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硝酸铵不仅可以用于制造炸药,同时它还是一种很好的化肥,早期作为氮肥的领先品种被许多的国家广泛用于农作物的生长,至今仍在使用.其化学式为NH4NO3
(1)硝酸铵(NH4NO3)是由
 
种元素组成的.
(2)求硝酸铵(NH4NO3)的相对分子质量
(3)求硝酸铵(NH4NO3)中各元素的质量比.
(4)求硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的质量分数.
考点:相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据硝酸铵的化学式分析解答;
(2)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答;
(3)根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比进行解答;
(4)根据化合物中元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%,进行分析解答.
解答:解:(1)由硝酸铵的化学式NH4NO3可知,是由氮、氢、氧三种元素组成的;故答案为:三;
(2)NH4NO3的相对分子质量为14×2+1×4+16×3=80;故答案为:80;
(3)硝酸铵(NH4NO3)中氮、氢、氧的质量比为:(14×2):(4×1):(16×3)=7:1:12;故答案为:7:1:12;
(4)NH4NO3中氮元素的质量分数为
14×2
80
×100%
=35%.故答案为:35%.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)四位同学在讨论二氧化碳的性质和用途,小明说:由于二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,所以二氧化碳只有用于灭火.大家都发表了自己的看法,请你参与讨论,你认为小明说的对吗?
 
(填“对”或“不对”).并说出你对二氧化碳的认识(要求写出在生产、生活中二氧化碳的用途或危害的具体例子):
 
;②
 

(2)小峰查阅资料后得知:“氨气不燃烧,也不支持燃烧”,于是小峰得出结论:氨气也像二氧化碳一样,能用于灭火,请你阐述自己的观点,肯定或否定小峰的说法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一包久置于空气中的烧碱样品14.6克放入100g的稀盐酸中恰好完全反应,产生气体4.4g,求:
(1)该样品中NaOH的质量分数,
(2)反应后所得的溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“玉树不倒,青海常青“这是我国十三亿人民对青海的祈福,对玉树的祝愿.
(1)为了玉树能够尽快的恢复农业生产,某地为其运送了大批的化肥,化肥在农业生产中的作用是
 
,要适量使用的原因是
 

(2)在整个救援过程中,派用了大量的吊车,在吊车内燃机工作的过程中能量转化为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年3月20日冰岛的一座火山喷发,致使600人紧急撤离,4月14日的第二次喷发规模更大,火山爆发产生大量的浓烟和二氧化碳、二氧化硫等气体,严重影响了航空业.
(1)简述你对此事件的感受:
 

(2)对于如何减少大气污染,提出你的一点建议:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取一定质量的氢氧化铜,高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为17.8g,剩余固体中铜元素的质量分数为72.0%,求生成水和氧化铜的质量,反应前氢氧化铜的质量和剩余氢氧化铜的质量.

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用字母序号填空:
a.CO2  b.Ca(OH)2  c.CaO  d.NaHCO3  e.NaCl  f.O2
(1)常用作食品干燥剂的是
 
;(2)改良酸性土壤的是
 

(3)可作调味品的是
 
;(4)用于焙制糕点的是
 

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物质的用途一般都与物质的性质密切相关.某同学根据此规律进行归纳、整理,请你仿照示例帮助他补充完整下表中的内容.
物质 性质→用途 物质 性质→用途
石墨 导电性→电池的电极芯 铝合金 质轻、强度大、硬度大→
 
活性炭 吸附性→
 
金刚石
 
→玻璃刀头

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取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上,将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量.达到平衡后,点燃蜡烛.以下是这一实验的示意图.
请回答:
(1)观察到的现象是
 

(2)根据这一现象,能不能否认质量守恒定律,
 
(填写“能”或“不能”),原因是
 

(3)如果能完全收集蜡烛燃烧后的生成物,其总质量应该
 
(填写“大于”、“等于”或“小于”)燃烧的蜡烛的质量.

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