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    2．温州广场每逢佳节都热闹非凡，有次有人在那里燃放孔明灯（如图）、烟花祈福．
    （1）在烟花燃料配方中往往含有硫磺、木炭粉、硝酸锶等．写出硫磺（主要成分是硫）燃烧后产物的化学式SO2．
    （2）孔明灯内火焰温度高达300℃以上，燃烧时一旦飘落到加油站、森林、居民区等地，易使可燃物温度达到着火点而引发火灾，因此我市现已禁止燃放孔明灯．

    分析 （1）根据反应原理来分析生成物；
    （2）根据物质燃烧的条件：物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点．考虑外焰温度高达300多度的孔明灯飘落到加油站、液化气站、油库等地引起火灾的原因．

    解答 解：（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，故填：SO2；
    （2）加油站、液化气站、油库等地的物质都是易燃物，并且氧气充足，平时很安全是因为没有达到物质的着火点，一但外焰温度高达300多度的孔明灯飘落到这些地方，使之达到着火点，就会引起火灾．故填：着火点．

    点评 本题主要考查学生对物质燃烧的条件的理解，从生活的实际出发，可激发同学们学习的兴趣．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．组成相似的盐具有一些相似的化学性质．
    （1）①Cu（NO3）2溶液和CuSO4溶液中都含有大量的Cu2+（填离子符号）
    ?②Cu（NO3）2溶液中加入NaOH溶液，充分振荡．反应的化学方程式为Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3
    ?③向CuSO4溶液中加入过量的锌片，充分反应后，可看到的现象是锌片表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色
    （2）除上述实验外，在溶液中与Cu（NO3）2和CuSO4均能反应的物质还有Fe、KOH（任意举两例，填化学式，下同）
    （3）在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu（NO3）2反应的物质有Ba（NO3）2（任意举一例）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列关于分子、原子的说法中，错误的是（　　）
    A．分子是保持物质化学性质的一种粒子
    B．分子、原子都在不停运动
    C．分子、原子都是构成物质的粒子
    D．分子、原子在化学变化中都能再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    10．写出出去下列混合物中杂质（括号中物质）的化学方程式
    ①Cu（Fe）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（合理即可）
    ②Cu（NO3）2（AgNO3）Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
    ③NaOH（Ca（OH）2）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．根据如图所示实验现象，关于氧气和二氧化碳的性质说法错误的是（　　）
    A． 
    O2具有助燃性    		B．
    O2不易溶于水
    C．
    CO2具有酸性使石蕊变色    		D．
    CO2密度比空气大

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用化学方程式解答下列各题
    （1）铝制品不容易生锈4Al+3O2=2Al2O3
    （2）用盐酸除热水瓶胆壁水垢CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    （3）不能用铁桶盛放含硫酸铜的波尔多液Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    （4）用石灰浆刷墙壁变坚硬Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    （5）除去NaNO3溶液中少量杂质NaClNaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．随着汽车数量的剧增，解决汽车事来的环境问题已成为汽车行业研究的一项课题．
    （1）郑州汽车现在大多数改用天然气作燃料，其在空气中燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．优点是减少汽车尾气带来的空气污染或改善空气质量．
    （2）①汽车最理想的清洁燃料是氢气，氢气在空气中燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．但氢动力汽车目前还不能普及，原因是氢气在贮存、运输等方面还存在技术上的困难．（答一点）
    ②为了普及氢动力汽车，科学家仍在不懈努力．据英国《新科学家》杂志报道，以色列科学家发明了一种车用制氢装置，装置中制氢气的原理：硼（B）和水在高温下反应，生成氢氧化硼[B（OH）3]和氢气．其反应的化学方程式为2B+6H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2B（OH）3+3H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图是实验室制取气体的部分装置．
    （1）写出在实验室用A装置在试管口塞团棉花制取O2的化学方程式．
    （2）B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使C装置中反应停止的原理．
    （3）若用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．如图，小艳同学设计三个实验证明氧气的化学性质比较活泼．她的实验记录中不正确的是（　　）
    A．铁剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    B．硫燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热
    C．三个反应都是化合反应
    D．硫、铁燃烧的集气瓶中预先留的水都能用细沙代替

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