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18.如图是电解水的简易装置图,接通电源后即进行水的电解实验.试回答:
(1)指出电极的正负极:A为负极.
(2)D管中产生的气体可以用带火星的木条检验.
(3)理论上C、D两管中气体体积比应为2:1,但实际上总是略大于2:1,原因是
氧气在水中比氢气溶解的多.(填一种原因即可)

分析 (1)根据“正氧负氢、氢二氧一”来确定电解水所产生的气体及电源的正负极;(2)根据氧气与氢气的性质来确定检验D试管内气体的方法;(3)根据氧气和氢气的溶解性分析产生的气体的体积比总是略大于2:1的原因.

解答 解:(1)在电解水实验中,正极的气体体积少,负极的气体体积多,据此可推出A为负极;
(2)根据正氧负氢可以推出,D试管内为氧气,氧气能使带火星的木条复燃能燃烧,故可用带火星的木条检验;
(3)b试管产生的气体与a试管产生的气体的体积比总是略大于2:1,其原因是氧气比氢气溶解性强.
故答案为:(1)负;(2)带火星的木条;(3)氧气在水中比氢气溶解的多.

点评 此题主要是涉及到的知识是电源负极相连的管内气体为氢气、与电源正极相连的管内气体为氧气,两气体体积比为2:1;由电解水生成氢气和氧气的实验事实可说明水由氢、氧两种元素组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.按要求填空:
(1)用化学符号表示:
①3个氢氧根离子3OH-;②人体中含量最多的物质H2O.
(2)从氦气、二氧化碳、甲烷、生石灰中选出相应物质用化学式填空.
①可用作干燥剂的是CaO;②可用作燃料的是CH4
③可用作灭火剂的是CO2;④可用作焊接金属保护气的是He.

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9.20℃的某硝酸钾饱和溶液升温至60℃时,溶液中发生变化的是(  )
A.溶液的质量B.溶质的质量分数C.溶剂的质量D.溶解度

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6.下列称量、稀释、分离、事故处理等的做法符合实际的是(  )
A.在洁净的滤纸上放NaOH固体并在左盘上称量,操作时最好戴上防护眼镜
B.配制稀硫酸时,可先在量筒中加入一定量的浓硫酸,再慢慢注入水并不断搅拌
C.分离KNO3和NaCl固体,采用加热溶解、降温结晶、过滤的方法
D.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用稀氨水冲洗,再涂上硼酸溶液

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13.有下列物质:①铜丝;②氯酸钾(KClO3);③空气;④四氧化三铁;⑤液氧.(填写序号)
(l)属于混合物的有③; (2)属于化合物的有②④;
(3)属于单质的有①⑤;  (4)属于氧化物的有④.

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3.水是生命之源,人类的日常生活与工业生产都离不开水.

(1)小明在探究水的组成时(装置如图①所示).通电一段时间后,试管1中所收集的气体为H2(填化学式),该实验说明水是由氢、氧两种元素 组成的.
(2)小明自制了一个简易净水器(如图②所示),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤除掉水中的不溶性杂质.
(3)矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的水,你如何鉴别图③中的两瓶水分别取少量,蒸发后无残留物的是蒸馏水,有白色印迹的是矿泉水.
(4)如果地下水硬度大,都可以采取煮沸方法,来降低硬度和杀灭病原微生物.
(5)我们要保护好我县的水资源,下列做法中不会造成水污染的是ABC
A.生活污水通过集中处理后排放     B.禁止用含磷洗涤剂洗涤
C.实施对农药和化肥使用监控        D.在水库周边兴建造纸厂
(6)水壶内壁上常有水垢(主要成分是碳酸钙等)沉积,可选用厨房中的醋酸除掉.
(7)如图③所示矿泉水、蒸馏水,属于混合物的是矿泉水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)自然界中的水有一些是硬水,检验硬水的方法是加肥皂水生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是煮沸.
(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作
(3)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是20mL.该实验的化学反应方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是质量守恒定律.

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7.实验室长期盛放澄清石灰水的试剂瓶壁上常常会形成一层“白膜”,该“白膜”的名称是碳酸钙,这种“白膜”用水不能(填“能”或“不能”)洗去,原因:碳酸钙不溶于水要除去这层“白膜”可先加入稀盐酸(填名称)将其溶解,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,再用清水冲洗干净.

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8.下列关于O2、CO2的说法正确的是(  )
A.都含有氧分子
B.CO2可用于灭火
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D.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水

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