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下列关于物质的组成、结构、性质及变化规律的总结,正确的是(  )

 

A.

H2O、HCl、NaNO3均由不同种元素组成,属于混合物

 

B.

Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒的质子数相同,化学性质也相同

 

C.

浓H2SO4、NaOH都具有吸水性,故它们都能用来干燥二氧化碳气体

 

D.

NH4NO3、(NH42SO4、NH4Cl殾能与NaOH反应,放出NH3


考点:

纯净物和混合物的判别;铵态氮肥的检验;根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体;原子和离子的相互转化.

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成;物质的分类;常见的盐 化学肥料.

分析:

物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.A、H2O、HCl、NaNO3均由不同种元素组成,都属于纯净物中的化合物,不属于混合物;B、Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒的质子数相同,但是化学性质不同,因为元素的化学性质是由最外层电子数决定的;C、浓H2SO4、NaOH都具有吸水性,浓硫酸可以干燥二氧化碳气体,氢氧化钠不可以,因为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水;D、NH4NO3、(NH42SO4、NH4Cl中都含有铵根离子,铵根离子遇到氢氧根离子都会放出氨气.

解答:

解:A、H2O、HCl、NaNO3均由不同种元素组成,都属于纯净物中的化合物,不属于混合物,故选项错误;

B、Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒的质子数相同,但是化学性质不同,因为元素的化学性质是由最外层电子数决定的,故选项错误;

C、浓H2SO4、NaOH都具有吸水性,浓硫酸可以干燥二氧化碳气体,氢氧化钠不可以,因为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,故选项错误;

D、NH4NO3、(NH42SO4、NH4Cl中都含有铵根离子,铵根离子遇到氢氧根离子都会放出氨气,故选项正确;

故选D

点评:

本考点考查了物质的分类、元素的化学性质、干燥剂和铵根离子的检验等,要加强记忆有关的知识点,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


A、B、C、D、E、F为初中化学常见物质,它们之间的转化如图所示,A是固体物质,C是气体,请回答下列问题:

(1)你推测C是  气体.

(2)B、F的化学式分别是    ,写出B物质的一种用途  

(3)F与C反应的化学方程式为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质溶于水,溶液温度降低的是(  )

  A. 浓硫酸 B. 硝酸铵 C. 氢氧化钠 D. 蔗糖

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科目:初中化学 来源: 题型:


钢铁是使用最多的金属材料.

(1)利用一氧化碳与氧化铁反应,要制得5.6g铁,最少需要多少克一氧化碳?

(2)现有一种铁碳合金,其中的碳元素全部以Fe3C的形式存在,且合金中Fe3C的质量分数为36%,计算合金中碳的质量分数,并判断该合金属于生铁还是钢.

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科目:初中化学 来源: 题型:


归纳与反思是学习化学的重要环节,下列各项归纳完全正确的一组是(  )

A、物质的分类

B、资源的利用和保护

①含碳元素的化合物一定是有机物

②混合物中一定含有多种元素

①爱护水资源要节约用水和防止水体污染

②保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现

C、“低碳经济”的措施

D、用“化学”眼光分析

①改造或淘汰高能耗、高污染企业

②研制和开发新能源替代传统能源

①洗涤剂去油污是因为起乳化作用

②湿衣服晾干是因为分子间有间隔

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据图示信息,用化学用语填空:

(1)写出溶质中金属元素的元素符号  

(2)写出溶液中大量存在的阴离子的符号  

(3)标出溶剂中氧元素的化合价  

(4)写出该溶液中溶质的化学式  

[来源:Z#xx#k.Com]

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据如图所示信息进行计算:

(1)加入稀硝酸的质量为  g.

(2)所用稀硝酸溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:


热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水垢(主要成份是CaCO3和Mg(OH)2,其它成份忽略不计).某兴趣小组的同学为了探究水垢中Mg(OH)2的含量,取10g水垢样品,向样品中加入足量的稀盐酸,其变化关系如图所示,试计算:

(1)生成二氧化碳的质量为  克.

(2)该水垢样品中Mg(OH)2的质量分数.(写出解题步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”

   

图I是按课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是_______        ____,此实验说明分子______________________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ,并进行如下操作:

    a.向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

    b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

   【分析讨论】(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_      _____。

(2)改进后观察到的实验现象                                              ;

 (3)由此又可以得到的实验结论是:___________             

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