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【题目】元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法正确的是(  )

A. 分子、原子能直接构成物质,但离子不能

B. 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等

C. 元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同

D. 在物质发生化学变化时,原子的种类不变,但元素的种类会改变

【答案】C

【解析】

A、原子、离子和分子是构成物质的三种基本粒子,离子也能直接构成物质,如氯化钠就是由钠离子和氯离子构成的,故A错误;

B、同种元素的原子核内质子数相同,中子数不一定相同,例如C-12C-13C-14中子数分别为678,故B错误;

C、元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同,故C正确;

D、在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素的种类也不会改变,故D错误。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学源于生活,化学为生活服务。下列做法中正确的是

A. 在煤火炉上放一盆水防止煤气中毒

B. 发现液化石油气泄漏后马上打开排气扇排气

C. 为了保护环境,应禁止使用农药和化石燃料

D. 用灯火检验地窖中二氧化碳的含量是否超标

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气和世间万物如影随形。下列关于氧气的说法正确的是(  )

A. 氧气从无色气体变成淡蓝色液体发生了化学变化

B. 氧气跟其它物质的反应都有发光、放热现象

C. 实验室制取氧气时必须用含氧元素的物质作反应物

D. 实验室加热高锰酸钾用排水法收集氧气时,先将导气管伸入盛满水的集气瓶再给试管加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们在学习Ca(OH)2的化学性质时,对Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应后溶液中溶质的成分进行探究.请你一同探究并回答下列问题:

(提出问题):滤液中的溶质是什么物质?

(查阅资料):①Ca(NO3)2溶液呈中性.②Ca(NO3)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3

(猜想假设):

甲同学认为:只含有NaOH

乙同学认为:只含有NaOHCa(OH)2

丙同学认为:含有NaOHCa(OH)2Na2CO3

你认为可能含有_____

(分析讨论):丁同学认为_____同学的猜想肯定是不合理的,理由是____

(实验设计):请你设计一个简单的实验来验证你的猜想是正确的。

实验步骤

实验现象

实验结论

取滤液于试管中滴加足量的①__溶液并过滤

出现白色沉淀

猜想正确

向上述溶液中滴加酚酞试液

酚酞试液变②____

甲同学也针对自己的猜想进行了如下实验。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,滴加少量的稀盐酸

无明显现象

猜想正确

你认为甲同学的实验结论是否正确_____(填正确或不正确),理由是______

(反思拓展):在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2018年六五环境日主题是美丽中国,我是行动者。生态环境部确立该主题,旨在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设,携手行动,共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法正确的是(

A. 改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空,可以减少环境污染

B. 淡水资源是取之不尽、用之不竭的

C. 工业废水和生活污水达标后再排放

D. 海洋有自净能力,所以不存在海水污染问题

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)把一根火柴梗横放在酒精灯的灯焰中,12秒后取出来。可以看到处于火焰外层的部分最先变黑,说明灯焰中_____部分的温度最高,熄灭酒精灯时_____

2)把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时,应先把容器_____然后把药品或金属颗粒放入容器口后,再把容器慢慢地_____起来。

3)清洗玻璃仪器时,当看到仪器中的水既不_____也不_____时就洗干净了。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的生活和生产都离不开金属。下列对金属的利用不是由金属活动性决定的是()

A. 曾青得铁化为铜(古代湿法炼铜原理)B. 用锌与稀硫酸反应制取氢气

C. 用铝合金制作高层建筑的门窗框架D. 古代金银制品能保存至今

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某科学小组对Na2CO3溶液和盐酸反应后的废液成分进行了探究。

1)大家一致认为废液中一定含有的溶质是______

2)小明向废液中滴加AgNO3溶液和足量的稀硝酸来确定废液中另一成分是否存在,小科认为此方法不可行,原因是______(用化学方程式说明)。

3)小研通过实验确定废液中一定含有Na2CO3,因为他用pH试纸测出废液的pH______7。(选填大于等于小于

4)欲从原废液中得到纯净的NaCl,小明的方案是向废液中加入适量的Ca(NO3)2溶液,过滤、蒸发、结晶即可,你认为是否可行,并说明理由。______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列有关的问题

1)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中常用_____区分硬水和软水;生活中可通过_____的方法使硬水软化。

2)自来水厂常利用_____的吸附性,除去水中的异味;

3)把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离,相当于化学实验中的_____操作。

4“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示_____

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