练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】“生命可贵，安全第一”。下列采取的安全措施中不正确的是　　

    A. 发现室内有天然气泄露，不能立即打开排气扇

    B. 酒精洒在桌面应立即用湿抹布扑盖灭火

    C. 家用电器着火，应立即用水浇灭

    D. 进入久未开启的菜窖前，先做灯火实验

    【答案】C

    【解析】

    燃气与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易爆炸，打开排气扇会产生电火花，可能会发生爆炸，故选项说法正确；

    B.酒精洒在桌上并燃烧起来，立即用湿抹布扑盖，即可以降低温度，又可以隔绝空气，所以可以灭火，故选项说法正确；

    C.电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误；

    D.进入久未开启的菜窖前，先做灯火实验，防止进入后由于二氧化碳含量过大引起窒息，故选项说法正确。

    故选：C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～E是初中化学常见的物质，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然气的主要成分．

    （1）反应①的化学方程式为　 　．

    （2）反应②所属的基本反应类型是　 　．

    （3）E物质作燃料的优点是　 　（答一点）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验课上，老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种，为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。

    [提出猜想]甲组：铜粉；乙组：氧化铁粉末；丙组：____________________。

    [设计实验]

    方案1：取少量红色粉末放入试管中，滴加足量的___________(从下列试剂中选择：氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液)振荡，若甲组猜想正确，则实验现象为__________________。

    方案2：取8g红色粉末放入硬质玻璃管中，先通入CO，然后用酒精喷灯加热一段时间(实验装置如图1所示)，停止加热并继续通入CO至装置冷却。

    若乙组或丙组猜想正确，则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是____________。

    实验时要先通CO再加热的目的是______________________。

    [数据处理]

    等装置完全冷却到室温，称量硬质玻璃管内剩余固体质量为mg。若乙组猜想正确，则m的取值范围是________________。

    [实验反思]

    图1虚线框内的装置是用于吸收CO2；并收集CO，请从图2(广口瓶内均为氢氧化钠溶液)中选择最合适的装置______________(填序号)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法不正确的是( )

    A. 化学反应前后原子的种类、个数均保持不变

    B. W物质中碳元素的质量分数为75%

    C. 参加反应的X、Y两物质的分子个数比为3:4

    D. 反应前后氮元素的化合价没有发生改变

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组利用如图的实验装置探究可燃物燃烧条件和灭火原理。

    （査阅资料）

    五氧化二磷白烟有毒，会刺激人的呼吸道，白磷的着火点40℃，红磷的着火点240℃。

    （实验与事实）

    Ⅰ.甲组同学依据图甲装置进行实验，观察到如下的实验现象：

    A.薄铜片上红磷不燃烧 B.热水中的白磷不燃烧 C.薄铜片上白磷燃烧

    请用上述实验现象的序号填空:

    ①根据实验现象_______________对比得出:可燃物燃烧需要与氧气接触。

    ②根据实验现象______________对比得出：可燃物燃烧温度要达到它的着火点。

    Ⅱ.乙组同学依据图乙进行实验（夹持仪器略去），实验过程：

    ①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；

    ②只加热b干燥管，立即改通02，a中无明显现象，b中红憐燃烧。

    （1）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是____________________________。

    （2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_______________________。

    （反思与拓展）

    （1）乙组实验①中通人N2的目的是__________________________________________。

    （2）红磷燃烧的化学方程式为____________________________。

    （3）从环保角度分析，______________（填“甲”或“乙”）组实验更优秀。

    （4）图丙熄灭蜡烛火焰的方法中，利用“将温度降到着火点以下”原理的是______________（填序号）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】你认为下列观点不正确的是　　

    A. 通过控制化学反应的条件就可以控制化学反应的进行与停止

    B. 化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主要手段

    C. 原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成

    D. 通过化学变化，人们可以实现物质间转化，同时获取能量

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是进行科学探究的重要方式．某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质，请回答下列问题：

    （1）实验1中采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是：___．

    （2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是____，导致此现象产生的一种物质是____（填化学式）．

    （3）实验2是实验1的改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 ④号棉球先有明显的现象，通过此现象可得二氧化碳的另一性质是____．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我省淮南是产煤大市，将煤进行气化、液化变成清洁能源对环境保护起重要作用。煤气化和液化示意图如下。

    （1）煤属于_______（选填“混合物”或“纯净物”）。

    （2）第①步分离操作是______，实验室进行该操作用到玻璃棒的作用是_____。

    （3）第②步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为________。

    （4）第③步反应的基本类型属于__________。

    （5）从煤直接作燃料到将煤进行气化、液化变成清洁能源，你得到的启示是______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

    （1）有下列物质：①洁净的空气，②钛，③澄清的石灰水，④铁锈，⑤酒精，⑥干冰，⑦液氧，⑧钢。请用序号填空:

    ①属于混合物的是______________________，

    ②属于单质的是______________________，

    ③司机驾车前饮用的饮料中，不能含有的是___________，

    ④用于人工降雨的是______________________，

    ⑤属于金属材料的是______________________；

    （2）目前人类使用的燃料大多数来自化石燃料，化石燃料包括煤、石油和天然气。化石燃料是不可再生的资源，请列举一种可供开发利用的新能源___________。使燃料充分燃烧，除了考虑难受时就要有足够的空气，还要考虑______________________。

    （3）黑火药是我国四大发明之一，其爆炸时所发生的反应为：2KNO3+3C+SK2S+N2↑+3X↑，是推断X的化学式为___________。

    A.CO B.NO C.SO2 D.CO2

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案