精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.已知M物质和氯化钠的溶解度与温度的关系如表所示
温度/℃2030405060
溶解度/g物质M32.237.440.450.455.2
氯化钠(NaCl)35.735.83636.336.6
(1)从海水中提纯食盐通常采取风吹日晒的方法,这是因为NaCl的溶解度受温度影响变化小(选填“大”或“小”)
(2)从表中数据中选择,25℃时,M物质的溶解度应不低于24.4%
(3)根据表分析,若要在某一温度下,分别配制溶质质量分数相等的M和NaCl饱和溶液,则该温度所在的范围是20~30℃
(4)如图,烧杯中盛放着30℃的M的饱和溶液,试管中有适量水,向试管中加入一种固体,过一会儿烧杯底部都有少量M的晶体析出,则试管中加入的固体可能是ACD(填字母)
A.冰块     B.氯化钠    C.干冰     D.硝酸铵    E.氢氧化钠
(5)M物质与下列物质混合(两者之间不发生化学反应),能用溶解、过滤、蒸发的方法分液的是AC(填字母)      A.碳酸钙      B.食盐      C.铁粉      D.硝酸钾
(6)向100g水中不断加入固体M或改变温度,得到如图所示的相应的溶液①②③④⑤这些溶液中为饱和溶液的是①②⑤(填序号)

分析 (1)根据图表数据可知氯化钠的溶解度受温度影响情况;
(2)根据20℃时M的溶解度及溶质的质量分数计算式分析解答;
(3)根据饱和溶液中溶质的质量分数=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%,及图表二者的溶解度分析解答.
(4)根据溶液为饱和溶液以及M物质的溶解度随温度的升高而增大进行解答;
(5)根据过滤适用于不溶性固体物质的分离进行解答.
(6)并根据饱和溶液的定义及M在不同温度下的溶解度判断溶液的状态.

解答 解:(1)由图表数据可知氯化钠的溶解度受温度影响小;
(2)溶液①是在20℃时向100水中加入M32.2g,通过图表可知20℃时M的溶解度是32.2g,说明此时形成的溶液恰好是饱和溶液,溶质M的质量分数是$\frac{32.2g}{132.2g}$×100%≈24.4%;
(3)依据上表信息,当温度在20℃~30℃这一范围时,二者的溶解度可能相同,可在同一温度下,配制出溶质质量分数相等的M和NaCl的饱和溶液;
(4)根据题意:烧杯中盛放着30℃的M的饱和溶液,试管中有适量水,向试管中加入一种固体,过一会儿烧杯底部有少量M的晶体析出,说明M的溶解度减小;观察图表可知:M的溶解度随温度的升高而增大,说明在试管中加入的物质溶解吸热,使溶液温度降低,溶解度减小;分析选项,试管中加入冰块、干冰和硝酸铵可使溶液温度降低,氯化钠溶于水溶液温度变化不大,氧化钙和氢氧化钠溶于水使溶液的温度升高,故选ACD;
(5)过滤适用于不溶性固体物质的分离,碳酸钙和铁粉不溶于水,能用溶解、过滤、蒸发的方法分离.
(6)20℃时M的溶解度是32.2g,20℃时向100水中加入M32.2g恰好饱和,所以溶液①②均为饱和溶液;60℃时M的溶解度是55.2g,而加入溶质的质量是32.2g+8.2g=40.4g,所以③是不饱和溶液;再加入10g,溶质为50.4g,故④依然不饱和,50℃时M的溶解度是50.4g,所以降温至50℃时溶液恰好饱和;
故答案为:(1)小;
(2)24.4%;
(3)20~30;
(4)ACD;
(5)AC;
(6)①②⑤;

点评 本题较为综合的考查了学生对溶解度含义的理解应用、根据图表获取信息,并据饱和溶液、不饱和溶液分析解答,及对溶质质量分数的掌握和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.剧场的装修需要使用许多吸音材料,如泡沫塑料、海绵等,它们燃烧后会产生大量的浓烟.下列说法错误的是(  )
A.泡沫塑料、海绵是可燃物
B.泡沫塑料、海绵的着火点很高
C.燃烧产生的浓烟中含有大量有毒气体
D.着火时应尽快湿布捂住口鼻,撤向安全处

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.维生素C的化学式为(C6H8O6),维生素C可促进人体生长发育.增强人体的抵抗力,维生素C中含有3种元素;其中原子个数比C:H:O为3:4:3.维生素C中各元素的质量比C:H:O为9:1:12.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.人民在工作、生活中,为防止事故发生长采取一些安全措施.下列安全措施中正确的是(  )
A.厨房内煤气泄漏打开排气扇通风B.冬天用煤取暖时封闭门窗
C.在煤窑中挖煤用火把照明D.油锅中的油着火用锅盖盖灭

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
【对固体猜想】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;  猜想Ⅱ:全部是Na2CO3猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3的混合物.
【查阅资料】经查阅资料可知,常见的盐溶液中,Na2CO3溶液、K2CO3溶液显碱性,CaCl2溶液、NaCl溶液显中性,CuSO4溶液、FeCl3溶液显酸性.
【实验和推断】

(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是稀盐酸,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(2)若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为CaCO3(填化学式),该实验不能(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH.
(3)若A是足量CaCl2溶液,当实验现象a为产生白色沉淀,现象b为溶液不变色,则猜想Ⅱ成立.
【反思】氢氧化钠易在空气中变质(用化学方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.某化学课堂围绕“酸碱反应后,溶液的酸碱性”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格.
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.在老师引导下,学生写出该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
【提出问题】反应后溶液酸碱性如何?同学们,有猜酸性,有猜碱性,还有猜中性.老师说:实验中未观察到明显现象,应该先从反应后溶液中溶质进行分析.
针对反应后溶液的溶质成分,甲组同学的猜想如下.
【假设猜想】:猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为不合理的猜想是猜想四.理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存.
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴酚酞溶液,无明显变化.认定溶液中一定没有NaOH.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.已知BaCl2与Na2SO4和H2SO4均能反应,方程式为:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl,BaCl2+H2SO4═BaSO4═BaSO4↓+2HCl
实验方案A      测溶液pHB滴加Na2CO3溶液C滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象试纸变色,对比比色卡,pH<7产生有气泡产生产生白色沉淀
实验结论溶液显酸性溶液中有H2SO4剩余溶液中有H2SO4剩余
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老帅对同学们能用多种方法进行探究并且得出正确结论给予肯定.但同时指出:在【实验探究】(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:第一,实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中.第二,实验方案高计错误的是Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.(填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列变化属于化学变化的是(  )
A.汽油挥发B.水的电解C.胆矾研碎D.干冰升华

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.现有铜粉和镁粉的混合物样品,某兴趣小组要测定样品中镁的质量分数.他们称取该混合物样品10g置于烧杯中,然后加入350g一定质量分数的稀盐酸.所加稀盐酸的质量与产生氢气的质量关系如图所示.请计算:
(1)原混合物样品中镁的质量分数是多少?
(2)所用盐酸的质量分数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度如表所示,请回答下列问题:
 温度/℃ 010 20 30 40 50 60 70 80 
 溶解度/g KNO3 13.320.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169 
 NaCl 35.735.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.4

(1)依据上表数据,绘制出KNO3和NaCl的溶解度曲线,图1中能表示NaCl溶解度曲线的是n(填m或n);
(2)如图2所示,20℃时,将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出,加入的物质可能是下列中CD(填字母序号)
A.氢氧化钠固体     B.生石灰固体     C.冰块      D.硝酸铵固体
(3)“配制40g质量分数为5%的氯化钠溶液”时,实验的部分操作如图3所示.
①称量时A出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是D(填序号)
A.左边的平衡螺丝向左侧      B.右边的平衡螺丝向右调
C.右盘中减少砝码                 D.左盘中增加食盐
②量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数偏小(填“偏大”或“偏小”)
③C中用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解,若配制过程中,在已经有少量水的烧杯中加入氯化钠和水,其他操作均规范,则所得溶液中氯化钠的质量分数<(填“>”或“<”或“=”)5%.
④D中所贴标签有不妥之处,请划掉不妥的地方,并在方框中写出你认为适合的内容.

查看答案和解析>>

同步练习册答案