分析 (1)由题意可知:反应物为一氧化碳与氧化铁,反应条件为高温,生成物为铁与二氧化碳;
(2)根据一氧化碳的毒性分析;
(3)根据反应的原理来书写化学方程式;
(4)根据二者性质的差异以及一氧化碳和二氧化碳的分子结构不同,决定了二者的性质不同来分析.
解答 解:(1)由题意可知反应物、反应条件、生成物,故写出CO与Fe2O3在高温条件下反应的化学方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2;
(2)一氧化碳有毒,不能直接排放到空气中,因此要在装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯将一氧化碳燃烧除去,防止污染空气;
故填:防止反应剩余的一氧化碳逸散,污染空气;
(3)二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)①由该实验可知一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳不能;故填:一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃(答案合理即可);
②一氧化碳和二氧化碳的分子结构不同,决定了二者的性质不同;故填:CO与CO2分子的结构不同.
点评 本题考查一氧化碳还原氧化铁的原理、实验现象及操作注意事项,要根据已有的知识进行分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气在低温、高压的条件下可以转变为无色液体或固体 | |
B. | 氧气的重要来源是植物光合作用 | |
C. | 氧气的化学性质比较活泼,是可燃物 | |
D. | 因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上用分离液态空气法制取氧气 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 分析及结论 |
实验一:将带火星的木条伸入盛有5mL5%H2O2溶液的试管 | 带火星的木条不能复燃 | H2O2溶液常温下产生氧气的量很少,不足以使带火星的木条复燃 |
实验二:向盛有5mL5%H2O2溶液的试管中加入1g氧化铜固体,将一根带火星的木条伸入试管 | 产生大量气泡,带火星的木条复燃 | 氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率 |
实验三: 向盛有5mL5%H2O2溶液的试管中加入1g铜粉,将一根带火星的木条伸入试管 | 带火星的木条不能复燃 | 猜想Ⅱ不成立 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com