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    15．一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
    物质甲乙丙丁
    反应前质量48251017
    反应后质量304110X
    下列说法正确的是（　　）
    A．丁一定是化合物
    B．X值为20
    C．丙一定是该反应的催化剂
    D．甲物质中元素的种类等于乙和丁物质中元素种类之和

    分析 此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断，再利用质量关系进行求解，反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，从而判断生成物与反应物，即可判断反应的类型，且反应物与生成物质量相等可求出x的质量．

    解答 解：A、由表中数值可知X甲质量减小，减小的质量是18g，乙质量增加是生成物且增加的质量是16g，因此丁是生成物，且增加的质量是18g-16g=2g；丙的质量不变可能是催化剂；可知该反应的表达式是：甲→乙+丁，丁不一定是化合物，故此选项说法不正确．
    B、由A的推导可知X为2g+17g=19g；故此选项说法不正确．
    C、丙的质量不变可能是催化剂；故此选项说法不正确．
    D、由A的推导可知该反应的表达式是：甲→乙+丁，由质量守恒定律可知，甲物质中元素的种类等于乙和丁物质中元素种类之和，故此选项说法正确．
    故选D．

    点评 此题是有关质量守恒定律的考查题，解题的关键是利用质量守恒定律对相关量的分析与判断，并进而对反应的类型及质量关系进行探讨．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．请结合下列实验常用装置，回答有关问题． 
    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a锥形瓶．
    （2）若用B装置制取氧气，反应的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）若要制取氢气，在B装置中装有锌粒，那么长颈漏斗中应加入稀硫酸（填写试剂称），反应的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．如果用E装置收集该气体，则气体从c端进入（填“b”或“c”）． 
    （4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置（孔隔板用来放块状固体），其优点是可以控制反应的发生和停止．
    （5）某同学从如图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳，该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图E装置中，则装置中应加入的试剂为Ca（OH）2（填主要成分的化学式），发生的化学反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （6）把分别盛满甲、乙、丙三种气体的试管倒插在盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到图2所示的现象，下列分析正确的是D（填字母代号）．
    A．甲、乙、丙气体都易溶于水 B．乙气体比甲气体更易溶于水 C．不可用排空气法收集甲气体 D．可以采用排水集气法收集丙气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．如图为实验室常用的实验装置．回答问题：

    （1）标号仪器的名称：①分液漏斗；②集气瓶．
    （2）下列不能作为制取氧气反应物的是C（填字母），原因是氯化钾中无氧元素．
    A．水B．过氧化氢C．氯化钾D．高锰酸钾
    （3）做铁丝在氧气中燃烧实验时应选择的氧气收集装置是F；若用该装置收集的氧 气不纯，原因可能是未等气泡连续均匀冒出就收集了（ 写一种）．
    （4）选择气体收集方法时，气体的下列性质必须考虑的是CD（填字母）．
    A．颜色B．可燃性C．溶解性D．密度
    （5）用 B、D 组合制取气体的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若将发生装置由 B 改为 C，优 点是可以控制反应的发生或停止．
    （6）装置 G 是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置可制取二氧化碳气体，药品 加入完毕后，接下来的正确操作是：A（填字母）
    A．挤压软塑料管下端，使固液接触B．将 G 倒置过来
    （7）硫化氢气体（H2S）有毒，溶于水形成的氢硫酸可以与氢氧化钠溶液反应：H2S+2NaOH═Na2S+2H2O．用块状硫化亚铁和稀硫酸反应可制得 H2S，同时生成硫酸亚 铁，请写出其化学方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑． 某同学用如图 H、I、J 组合收集 H2S． 请推测以下装置的作用：I防倒吸、J吸收H2S，防止污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．水污染
    （1）水污染物：工业污染、农业污染、生活污染．
    （2）防止水污染：工业三废经处理后排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标后排放、提倡零排放；农业上合理使用农药和化肥．
    （3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．矿石粉碎B．酒精挥发C．轮胎爆炸D．纸张燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．下列物质均为初中常见物质，其中B能使带火星小木条复燃，B为黑色固体单质，C为黑色固体氧化物，F为紫红色固体单质，E为铁锈的主要成份，G能使澄清石灰水变浑浊，试回答下列问题：
    （1）D物质为CO（填化学式）
    （2）写出D和E反应的化学方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    （3）D物质的用途为：冶炼金属作还原剂或作燃料
    （4）A和B反应的化学方程式：2C+O2（不足）$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．五水共治：指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水绍兴市近几年在污染理方面取得了显著成效，全市工业废排污达标率100%，生活用也得到了很好的治理．
    （1）人畜代谢废物生活中重要组成部分，如图人体内肾单位工作模型，最终排出人体外尿液成分与④（选填序号）内液体一致．
    （2）尿液在马桶内若不及时冲洗，会形成污垢，人们常用“洁厕灵”清除，为了证明“洁厕灵”呈酸性，小明设计了以下实验方案
    证明实验方案
    酸性方案一取少量稀释液，加入金属锌
    方案二取少量稀释液，加入氢氧化钠溶液
    方案三取少量稀释液，加入碳酸钠溶液
    ①小明设计实验方案可行的是方案一和方案三
    ②下列对生活污处理，你认为合理ABC（选填序号）
    A．洗脸、厨房用等可以用来冲洗马桶
    B．用“洁厕灵”清洗洁具后冲刷液不能用来直接灌溉农田
    C．全面规划，合理布局，进行区域性综合理
    （3）随着人们节约水意识日益增强，节水型洁具已进入百姓家庭．小明家新安装了一套每次耗水量为5升的节水型洁具，替换了原来每次耗水量为9升的普通型洁具．
    ①以小明家平均每天使用15次计算，每天可节约用水多少千克？
    ②洁具正常情况下使用时间可达十多年．若节水型洁具价格为600元，而普通型洁面价格为300元，水费平均为3元/吨．试通过计算小明家购买节水型洁具是否合算？（每月按30天计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．野炊时，小华发现簧火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，这样做的目的是（　　）
    A．增大木柴与空气的接触面积B．升高木柴的温度
    C．降低木柴的着火点D．方便添加木柴

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．（1）物质是由元素组成的，例如，水是由氢元素、氧元素组成的；
    （2）物质是由分子、原子或离子构成的，例如，铁由铁原子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成的，氯化钠由氯离子、钠离子构成的；
    （3）分子是由原子构成的，例如，一个过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的．

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