化学实验室里,老师给同学们准备了如图的实验装置.
(1)小强同学用双氧水和二氧化锰来制氧气,他应写出的化学表达式为 ,在这个反应中,二氧化锰的作用是 ,选择的发生装置是 (填字母,有关装置选择下同),能用D装置收集氧气的原因是 .小华用A装置和E装置来进行氧气的制取,在填充药品之前,他应该先 ;然后他用药匙在试管里面添加了 (填药品名称),并在试管口塞了一团 ,当收集满氧气后,应该 (选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)
Ⅰ、将集气瓶用玻璃片盖住,取出正放在桌面上,然后将导管移出水面,再撤离酒精灯
Ⅱ、将集气瓶用玻璃片盖住,取出正放在桌面上,然后直接撤离酒精灯.
(2)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体.小强用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,他应选择的发生装置 ,收集装置为 ,若用F装置收集甲烷,甲烷应从 (填“a”或“b”)端进入.
(3)实验室常用 与 (填药品名称)反应制取CO2,收集CO2不能用E装置原因是 ;若用D装置收集,如何知道二氧化碳已经收集满 (步骤、现象、结论);若用将CO2通入紫色石蕊将观察到 现象,试写出该反应化学表达式 .
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;制取氧气的操作步骤和注意点;二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. |
分析: | 在填充药品之前,应该先检查装置的气密性;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,其中二氧化锰起催化作用,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水并且与水反应,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;若用将CO2通入紫色石蕊将观察到紫色变红色,因为二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变成红色.用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,因此需要加热;甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体,因此甲烷可以用排水法和向下排空气法收集;用F装置收集甲烷,甲烷应从短管进入,因为甲烷的密度比空气小. |
解答: | 解:(1)在填充药品之前,应该先检查装置的气密性;如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,其中二氧化锰起催化作用,如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;实验结束应先将集气瓶用玻璃片盖住,取出正放在桌面上,然后移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂;故答案为:2H2O22H2O+O2↑;催化作用;B;氧气的密度比空气大;检查装置的气密性;高锰酸钾;棉花;Ⅰ; (2)用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,因此需要加热;甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体,因此甲烷可以用排水法和向下排空气法收集;用F装置收集甲烷,甲烷应从短管进入,因为甲烷的密度比空气小;故答案为:A;C或E;b; (3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水并且与水反应,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;若用将CO2通入紫色石蕊将观察到紫色变红色,因为二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变成红色;故答案为:大理石或石灰石;稀盐酸;二氧化碳能溶于水并且与水反应;将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;紫色变红色;CO2+H2O=H2CO3; |
点评: | 本考点主要考查了检查装置的气密性、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中. |
科目:初中化学 来源: 题型:
在电解水的实验中,在两电极上都有气体产生,与电源正极连接的电极产生的是 ,该气体能 ;与电源负极连接的电极产生的是 ,两种气体体积比为 ,该反应的文字表达式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是元素周期表中的一格,从中获取的信息错误的是( )
| A. | 该元素的原子序数为20 | B. | 该元素属于金属元素 |
| C. | 该元素的原子核外有20个电子 | D. | 该元素的相对原子质量为40.08g |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用“分子的观点”解释下列现象,不正确的是( )
| A. | 湿衣晾干﹣﹣分子不停地运动 | B. | 水结成冰﹣﹣分子发生变化 |
| C. | 干冰升华﹣﹣分子间间隔变大 | D. | 轮胎充气﹣﹣分子间有间隔 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是表示气体微粒的示意图,图中的“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示混合物的是( )
| A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
利用“物理性质”“化学性质”“物理变化”或“化学变化”等名词填空:
(1)水冷却到0 ℃时结冰,为__________________。(2)煤燃成了灰烬,为___________________。
(3)镁条能在空气中燃烧,为__________________。 (4)镁条呈现固态、银白色,为____________________。
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