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从H、C、O、S、Na五种元素中选择适当元素组成符合下列要求的物质,请将符合要求的化学式填在题后横线上.
(1)能用于炼铁的有毒气体是
 

(2)能形成酸雨的气体是
 

(3)西气东输气体的主要成分是
 

(4)绿色能源酒精的化学式是
 

(5)既能杀菌消毒,又能制取氧气的是
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:解:(1)一氧化碳是一种具有还原性的有毒气体,常用于炼铁,故填:CO;
(2)形成酸雨的气体氧化物是二氧化硫,故填:SO2
(3)西气东输的气体是天然气,主要成分是甲烷,故填:CH4
(4)酒精的化学式为:C2H5OH,故填:C2H5OH;
(5)过氧化氢具有氧化性,可做消毒剂,又可以在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,故填:H2O2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

25℃时,取A、B、C、D四种纯净物各10g,分别加入到四个各盛有40g水的烧杯中,充分溶解,其溶解情况如表.
物质ABCD
未溶解固体的质量/g3204
下列说法正确的是(  )
A、所得四杯溶液都是饱和溶液
B、D溶液的溶质质量分数最大
C、25℃时,四种物质溶解度的关系为:D>A>B>C
D、四杯溶液中各加入25℃的40g水后,四杯溶液的溶质质量分数相等且均为不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

从氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气、氦气选择填空,写出相应的化学式或化学方程式:
(1)空气中含量最多的气体是
 

(2)能在空气中燃烧的气体是
 
,反应的化学方程式
 

(3)充入灯泡通电时能发出有色光的是
 

(4)能使紫色石蕊试液变成红色的是
 
它与水反应的化学方程式为
 

(5)绿色植物进行光合作用的吸收的是
 
;放出的是
 

(6)具有还原性的物质是
 
;它与氧化铜发生反应的化学方程式为
 

(7)能使澄清的石灰水变浑浊的是
 
;反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述正确的是(  )
A、硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体
B、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出热量,生成黑色固体
C、红磷在氧气中燃烧,发出白光,产生大量的白烟
D、蜡烛在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,瓶壁上有水雾,澄清的石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质.
 ①如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图,请将如图“反应”中的内容补充完整.

 ②在该变化的过程中,发生变化的粒子是
 
,保持不变的粒子是
 
,生成的新粒子是
 

③已知某原子中共有82个粒子,其中有30个粒子不带电,则该原子的核电荷数是
 
,相对原子质量是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将红色的固体A加热,产生一种无色无味的气体B和一种银白色的液体;将淡黄色粉末C点燃放入B中,产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D.
请写出上述有关的反应的化学符号表达式,并注明反应的基本类型:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式.
(1)硫在氧气中燃烧:
 

(2)氧化铜与氢气在加热条件下反应:
 

(3)锌片放入硫酸铜溶液中:
 

(4)红磷在空气中燃烧:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中化学无处不在,下列说法错误的是(  )
A、胃酸过多可适量服用氢氧化钙溶液
B、活性炭可以除去冰箱中的异味
C、50mL的酒精与50mL的水混合后,体积小于100mL
D、可用白醋除去水壶中的水垢

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科目:初中化学 来源: 题型:

某有机物6.4g在8.0g氧气中燃烧,得到一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的混合气体共14.4g.为测定混合气体中各种气体的质量,甲、乙、丙三位同学设计了下列实验方案(假定每步反应都完全进行,每步都能准确测定装置质量的变化)
甲方案:将混合气体先通过浓硫酸,再通过用酒精灯加热的氧化铜
乙方案:将混合气体先通过浓硫酸,再通碱石灰(氧化钙和氢氧化钠的混合物)
丙方案:将混合气体先通过碱石灰,再通过浓硫酸
下列说法正确的是(  )
A、甲、乙两种方案都能测定混合气体的组成,丙方案不能测定混合气体的组成,但甲方案需作改进,添加尾气处理装置
B、甲、乙两种方案都能测定混合气体的组成,丙方案不能测定混合气体的组成,但乙方案需作改进,添加尾气处理装置
C、若该有机物为甲醇(CH3OH),则混合气体中CO和CO2的质量比为7:11
D、若该有机物为甲醇(CH3OH),再增加0.8g,则无CO生成

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