【题目】汕头是滨海城市,盛产海盐。食盐是生活必需品,也是重要的化工原料。
(1)某学习小组进行粗盐提纯实验,主要经过以下操作步骤:称量→溶解→ →蒸发→再次称量→计算产率。在蒸发操作中使用到玻璃棒,作用是 。实验结束后,该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组,其原因可能是 。
A.粗盐未充分溶解就过滤
B.倾倒时,有部分氯化钠溶液溅出
C.蒸发后,所得的精盐较潮湿
(2)电解饱和食盐水可以得到多种化工产品,主要过程如下:
①气体A是密度最小的气体,该气体的名称为 ,写出一个由酸D转化为气体A 的化学方程式 。
②电解后生成的碱B的化学式为 ,你猜想的依据是 。
【答案】(1)过滤 搅拌,使之受热均匀,防止液滴飞溅 AB
(2)①氢气 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
②NaOH 化学反应前后元素种类不变(或质量守恒定律)
【解析】
试题分析:(1)粗盐提纯实验,主要经过以下操作步骤:称量→溶解→过滤→蒸发→再次称量→计算产率;在蒸发操作中使用到玻璃棒,作用是:搅拌,使之受热均匀,防止液滴飞溅;发现所得食盐产率明显低的原因:A、粗盐未充分溶解就过滤,使得最终所得的精盐质量减少,产率偏低,正确,B、倾倒时,有部分氯化钠溶液溅出,氯化钠溶液中溶有溶质氯化钠,所以最终也会使得最终所得的精盐质量减少,产率偏低,正确,C、蒸发后,所得的精盐较潮湿,使得精盐质量偏大,产率也偏大,错误,故选AB
(2)①气体A是密度最小的气体,该气体的名称为氢气;D是一种酸,A是氢气,故一个由酸D转化为气体A的化学方程式:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑等
②碱是由金属离子和酸根离子构成,结合质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,故电解后生成的碱B的化学式为NaOH ;猜想的依据是:化学反应前后元素种类不变(或质量守恒定律)
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【题目】同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后,联想到单质碳的一些化学性质,对反应后的气体成分产生了疑问,某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究。
〔猜想〕
①气体产物全部是CO2 ②气体产物全部是CO ③气体产物 ;
〔查阅资料〕 CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
〔设计实验〕根据各自的猜想,他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。
〔现象与分析〕
现象 | 结论 |
如果装置B , 装置C无现象 | 则猜想①成立 |
如果装置B无现象,装置C | 则猜想②成立 |
如果装置B ,装置C____________ | 则猜想③成立 |
〔结论〕实验现象证明猜想③成立,同学们的疑问是合理的。
〔反思〕
(1)同学们对CO产生的原因进行了分析:
①原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO;
②原因二:反应C+2CuO2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应,产生了CO;请你从原因一、原因二中选择其一,用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理___________。
(2)根据上述实验,请你归纳出单质碳在工业上的重要用途 。
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【题目】下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是
A.NaOH、氢氧化钠、烧碱 B.CaO、氢氧化钙、生石灰
C.Na2CO3、碳酸钠、纯碱 D.NaCl、氯化钠、食盐
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【题目】(6分)(1)从能源是否可以循环再生的角度看,可以将能源分为可再生能源和不可再生能源,譬如____就是不可再生能源。日益严峻的能源危机促进了可再生能源的研究。有专家提出:如果能够利 用太阳能使燃料燃烧产物,如CO2、H2O、N2等重新组合(如图),可以节约燃料,缓解能源危机。在此构想的物质循环中太阳能最终转化为____能。
(2)试根据如图所示写出氨气作为燃料燃烧的化学方程式:____。
(3)____g CH3OH(甲醇)中碳元素质量与16g甲烷中碳元素质量相等。
(4)多晶硅是单质硅的一种形态。在太阳能利用上,多晶硅发挥着巨大的作用。多晶硅属于____。
A.复合材料 B.无机材料 C.合成材料
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【题目】(4分)如图Ⅰ所示,吸滤瓶中放有适量的碎铁屑,分液漏斗中盛有稀硫酸,吸滤瓶的侧管口紧系一气球,打开分液漏斗的活塞使部分稀硫酸滴入吸滤瓶中,使其与铁屑反应。气球逐渐膨胀起来(如图Ⅱ所示)。试回答:
(1)反应过程中,观察到吸滤瓶中液体里出现的现象是_________,
发生反应的化学方程式是______________________________________。
(2)气球膨起前(Ⅰ)和气球膨起后(Ⅱ)相比较,整个装置的质量______。(填写下列各项的序号:①没有变化 ②有变化,前者质量大于后者 ③有变化,后者质量大于前者)。
(3)得出以上结论,你依据的化学原理是____________________________________。
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【题目】(5分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.小明同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,分别设计了如下实验并进行计算.将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后放入锥形瓶里,加入足量的稀盐酸充分反应(假设其他杂质不与盐酸反应).
测得相关数据如图所示:
【数据处理】
(1)反应生成二氧化碳的质量为 g.
(2)请帮小明计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,并写出计算过程:
(3)实验过程如果有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出,造成计算结果与实际值相比会
(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
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【题目】(4分)生产、生活中处处有化学。
(1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的 作用。
(2)厨房中的酸性调味剂中含有的酸是 (写化学式)。
(3)长沙新奥燃气公司给用户输送的是天然气,在初次使用之前需要通入氮气,通入氮气的目的是什么?
请写出天然气燃烧的化学方程式
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【题目】下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是
A.制得的二氧化碳若混有氯化氢气体,可通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
B.二氧化碳能参与光合作用,所以可作气体肥料
C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳
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