将铁丝、铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中,下列试剂能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是
A.蒸馏水 B.稀硫酸 C.硫酸钠溶液 D.氢氧化钙溶液
科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市初三下学期学业水平模拟1化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)用字母序号填空:
a.NaHCO3 b.K2CO3 c.CuSO4 d.C2H6O
①可做内燃机燃料的是____;
②可用作治疗胃酸过多的药剂是____;
③可用作改良酸性土壤的是____;
④可用作游泳池杀菌消毒的是____。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于O2、CO2、SO2三种物质的说法中,正确的是
A.都含有氧分子 B.都是含氧化合物
C.氧元素的化合价相同 D.都含有氧元素
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省初三12月学情监测化学试卷(解析版) 题型:探究题
常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反虚后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_____________
(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。
说明生成的气体是______________
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
还查阅到 Fe3O4能和稀盐酸发生反应,生成金属化合物和水
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是_____________
【实验探究】
实验操作 | 实验现象及结论 |
若固体全部溶解,没有气泡冒出,剩余固体是Fe3O4.若固体全部溶解,有气泡冒出,剩余固体是Fe与Fe3O4. |
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是_______________________________
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省初三12月学情监测化学试卷(解析版) 题型:填空题
在A+3B=2C+2D的反应中,14克A完全反应生成44克C和18克D,若A的相对分子质量为28,则B的相对分子质量是
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省太仓、昆山市初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
在一定条件下,下列转化不能由一步反应实现的是
A.H2O2→H2 B.Fe→Fe3O4 C.KCIO3→O2 D.CO2→H2CO3
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省东台市初三上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(友情提示:以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称:① ;② ;
(2)写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式 ;
该装置中试管口略向下倾斜的原因是 。
(3)要收集一瓶较纯的氧气应选择的装置 用这种方法收集氧气时,当气泡_______再开始收集,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应_______(填“正放”或“倒放”)在桌上。
(4)若用E装置收集氧气,检验其是否收满的方法是 (5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;如果用下图所示装置收集乙炔,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通人。
(6)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如下图):
木炭在图乙中燃烧的现象是 。
图丙中的现象为 ,说明木炭燃烧的产物有 ;木炭燃烧这个反应的文字表达式为 。
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