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如图图示的实验装置或操作正确的是(  )
A、
镁条在空气中燃烧
B、
细铁丝在氧气中燃烧
C、
收集氧气
D、
测量空气中氧气的体积分数
考点:挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳,空气组成的测定,氧气的化学性质,氧气的收集方法
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据镁条燃烧的实验过程分析;
B、根据铁丝燃烧的注意事项分析;
C、根据氧气的收集方法分析;
D、根据测定空气中氧气的含量的实验分析;
解答:解:A、镁条应该用坩埚钳夹持,故A错误;
B、做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内应装入少量的水或铺上一层细沙;
C、收集氧气可用向上排空气法,玻璃导管应该伸到集气瓶的底部,故C正确;
D、测定空气中氧气的含量的实验不能用木炭,木炭燃烧产生二氧化碳气体,玻璃罩内压强变化很小,故D错误;
故选C
点评:掌握实验基本操作及实验的注意事项是实验成功的关键
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

区别下列各组物质,选用的方法或试剂不正确的是(  )
物    质    选用的方法或试剂
A   空气和氧气    用燃着的木条
B   酒精和白醋    看颜色
C   氧气和二氧化碳    通入澄清石灰水
D   硬水和软水    肥皂水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

课堂上,老师做了如下实验:将二氧化碳气体通入石蕊溶液中,观察到溶液呈红色,同时做了实验甲.并布置了作业:探究溶液里红色的原因.小明对此实验作业题产生了浓厚的兴趣,做了大胆的猜想,并设计了如图所示的实验方案进行探究.(瓶内小花是滤纸做的,均浸有石蕊且干燥),根据题给信息及下面的装置图,回答下列闯题:

(1)通过实验甲,你对二氧化碳气体通入石蕊溶液后溶液变成红色的原因做出的猜想是
 

(2)实验乙说明了什么?
 

(3)小明利用人呼出的气体中含有二氧化碳这一事实,在A处向装置中吹气,用来证明二氧化碳与溶液变色的关系.小雨说:这样做肯定不对,在A处应该通入纯净干燥的二氧化碳气体.请你判断小雨的说法正确吗?
 
,请说明理由
 

(4)如果按小雨的设计进行实验,丙装置的实验说明了
 
;对丁中变红的小花加热会变成
 
色,请说明变色原因(用化学方程式表示):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是王小莉同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳的情况,其中有错误的一组是(  )
A、性质与用途
B、安全常识
C、元素与人体健康
D、环保与物质的利用

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科目:初中化学 来源: 题型:

教师在课堂上做了一个有趣的实验:在烧杯A中装入20mL蒸馏水,滴入2~3滴酚酞试液,观察到所得溶液是无色的.在B烧杯中装入10mL浓氨水.用一只大烧杯将A、B两烧杯溶液罩在一起(如图).几分钟后,同学们看到了小烧杯A中装的溶液变成红色.
解释上述现象的原因可能会做出不同的假设,请你仔细阅读下表中的示例,然后填写有关空白.
假设实验探究 
示例:A烧杯中的溶液要过一会儿才变色,与B烧杯无关向洁净烧杯C中装入20 mL蒸馏水,滴入2~3滴酚酞试剂.将其单独罩在大烧杯里,静置,观察现象 
(1)大烧杯壁上沾有某种物质,散发出肉眼看不见的粒子与A烧杯中的溶液接触,使其变红
 
 
 
(2)

 
 

 
 
 
通过以上探究,你能得出哪些结论:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气质量预报主要内容包括:首要污染物、空气污染指数和空气质量级别.                        
空气污染空气污染与与空气污染与空气质量级别的对应关系(表1)
空气污染指数0-5051-100101-150151-200201-250251-300>300
空气质量状况轻度污染Ⅰ轻度污染Ⅱ轻度污染Ⅲ重度污染Ⅰ重度污染Ⅱ
空气质量级别
2004年5月4日我国部分城市空气质量日报(表2)
城市首要污染物空气质量指数空气质量级别
广州可吸入颗粒物111Ⅲ轻度污染Ⅰ
天津可吸入颗粒物82
昆明二氧化硫61Ⅱ良
海口--24Ⅰ优
(1)上述城市中易出现酸雨的城市是
 

(2)请根据表1和表2的内容,确定当日天津的空气质量级别:①
 

(3)为了提高广州的空气质量,请你至少提出两项可以提高广州空气质量的措施:
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

食用加碘盐可以预防
 
;生活中可用
 
鉴别硬水和软水;在碘化钾溶液中加入硝酸银产生
 
色沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于水的说法不正确的是(  )
A、可用肥皂水区别硬水和软水
B、水的密度随温度的降低而增大(室温到4℃)
C、净化水的方法有沉淀、过滤、蒸馏、吸附等
D、水生动植物能在水中生存是因为水中含有氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号和化学式表示:
(1)两个钠原子
 
;               
(2)4个二氧化硫分子
 

(3)氧气
 
;                
(4)碳酸钠
 

(5)氧化镁中镁元素显正二价
 
;        
(6)两个硫酸根离子
 

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