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    下列属于剧烈氧化和缓慢氧化的共同点是（　　）

    ①都发光  ②都放热  ③都有氧气参加  ④都属于化学变化   ⑤都能产生气体．

    　

    A．

    ②④⑤

    B．

    ①③⑤

    C．

    ①②③

    D．

    ②③④


    考点：

    燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．.

    专题：

    课本知识同类信息．

    分析：

    根据根据氧化反应中有的比较剧烈，例如燃烧．有的比较缓慢，称为缓慢氧化，二者都是和氧发生反应，都要放出热量．

    解答：

    解：剧烈氧化和缓慢氧化的共同点是：都有氧气参加、都放热的化学反应，而缓慢氧化不发光，剧烈氧化和缓慢氧化不一定都能产生气体．

    故选：D．

    点评：

    本题主要考查燃烧、和缓慢氧化等基本概念，掌握它们的定义，理解它们间的区别和联系，是解题的关键．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    用“○”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是          （    ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     下列知识的整理有错误的是

    A．实验方法

    B．化学与生活

    ①鉴别O2、CO2——可用澄清石灰水

    ②熄灭酒精灯——用嘴吹灭

    ③除去铁丝表面铁锈——用稀盐酸

    ①人体缺铁会引起贫血症

    ②海水中含量最大的元素是氧元素

    ③进入久未开启的菜窖之前做灯火试验

    C．实验记录

    D．物质构成

    ①用10ml量筒量取8ml 水

    ②用托盘天平称取5.6g食盐

    ③用坩埚钳夹持镁带燃烧

    ①分子、原子、离子都能构成物质

    ②空气、液氧、二氧化碳中都含氧分子

    ③碳酸钠的化学式为NaCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关仪器用途说法不恰当的是（　　）

    　

    A．

    温度计代替玻璃棒用于搅拌

    B．

    烧杯用于较多量试剂的反应容器

    　

    C．

    试管用于装配简易气体发生器

    D．

    胶头滴管用于吸取或滴加少量液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是CO2，下列有关认识错误的是（　　）

    　

    A．

    CO2能使干燥的紫色石蕊纸花变红

    　

    B．

    温室中通入CO2可以增强植物的光合作用

    　

    C．

    “低碳”是指较低的CO2排放

    　

    D．

    温室效应为人类提供了适宜的生存温度

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示的装置在实验室中有多种用途，关于该装置的说法中不正确的是（　　）

    　

    A．

    该装置在实验室中可以用来制取氧气

    　

    B．

    该装置也适用于实验室制取二氧化碳

    　

    C．

    该装置制取的气体反应物是固体和液体，且需要加热

    　

    D．

    该装置在实验室中可以用来将锥形瓶中的气体“捕捉”到集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    紫黑色固体A受热后发生了分解反应，生成气体B．黑色固体C在B中燃烧，发出白光，生成了另一种气体D，将气体D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，生成一种白色固体E．

    （1）写出下列物质的名称：A是　　，B是　　，D是　　，E是　　．

    （2）写出下列变化的符号表达式：A→B　　，C→D　　，D→E　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用量筒量取液体时，某同学操作如下：俯视液体凹液面最低处读数为30mL，倒出部分液体后，又仰视凹液面最低处读数为20mL．则取出液体的实际体积为（　　）

    　

    A．

    10mL

    B．

    大于10mL

    C．

    小于10mL

    D．

    无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列家庭常用物质中，属于纯净物的（　   ）

    A．自来水         B．蒸馏水          C．矿泉水       D．鲜橙多

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