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制作“叶脉书签”需要l00g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液.请问:
(I)配制时需要氢氧化钠固体的质量是
 
g.水的质量是
 
g;
(2)若用20%的氢氧化钠溶液和水配制,求需要20%的氢氧化钠溶液质量.
(3)若将l00g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液浓缩成30%的溶液,你有什么方法?请写出计算过程.(写一种即可)
考点:有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶液的组成及溶质质量分数的计算
分析:溶液在我们的生活、生产和科研中具有广泛的用途,定量表示溶液的方法多,化学上常用溶质的质量分数来表示.溶质质量与溶液质量的比值叫做溶质的质量分数,可用下式表示:溶质的质量分数=
溶质的质量
溶液的质量
×100%.
在实际生活中,很多时候我们必须使用溶质质量分数一定的溶液.例如本题谈到的制作“叶脉书签”,另外无土栽培也是利用溶液栽培作物的一门技术.
解答:解:(1)溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数=100g×10%=10g;溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量=100g-10g=90g;故填:10;90;
(2)设需要20%的氢氧化钠溶液质量为x.
20%×x=100g×10%
x=50g
答:需要20%的氢氧化钠溶液质量为50g.
(3)将l00g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液浓缩成30%的溶液,可以采用蒸发溶剂的方法,设蒸发水的质量为y.
100g×10%
100g-y
×100%
=30%
y=66.7g
答:可以采用蒸发溶剂的方法,设蒸发水的质量为66.7g.
点评:本题重在让学生体验溶液在现代社会中的意义和价值,培养用化学知识解决现实问题的能力.同时,这类试题的设置也有很强的实用性和趣味性.其问题设置的情境可使知识变“活”,更加贴近生活和生产,感受“生活处处有化学”.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、由两种物质生成一种物质的反应叫化合反应
B、蜡烛在空气中燃烧是氧化反应,但不是化合反应
C、凡是在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧
D、氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为空气成分示意图.即将实施的《环境空气质量标准》中,农村地区PM2.5和PM10(粒径分别不大于2.5μm和10μm的颗粒物)允许的最大浓度分别为75μm/m3和150μm/m3(24小时平均值).
(1)气体A是
 

(2)某种固体药品能与空气中的水蒸气反应需密封保存,写出其化学方程式:
 

(3)结合数据分析PM2.5对人体健康的危害比PM10
 
(填“大”或“小”);
(4)请写出一种减少颗粒物排放改善大气质量的措施:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某废液中含有硫酸锌、硫酸镍(NiSO4)、硫酸铜和硫酸,初三化学兴趣小组欲从中回收铜和硫酸锌晶体.
老师给出信息:锌铜镍的金属的活动性:Zn>Ni>H>Cu
同学们按照实验目的设计了以下实验方案,请你协助完成方案:

(1)实验操作a和b都要用到的玻璃仪器是
 

(2)M是
 
;固体Y中含有
 
;写出X与废水中的物质发生反应的其中一个化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准:
饮酒驾车 20毫克/100毫升≤血液中的酒精含量<80毫克/100毫升
醉酒驾车 血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升
白酒、红酒和啤酒中均含有乙醇(俗称酒精,化学式为C2H5OH),饮酒后酒精可进入人体血液中.请回答下列问题:
(1)乙醇(C2H5OH)中碳、氢、氧元素的质量比是C:H:O=
 

(2)饮酒会使人的神经系统过度兴奋或麻痹抑制,容易引发交通事故.某人饮酒后驾车,被交警发现,经测定其每100毫升血液中酒精含量为93毫克,属于
 
驾车.
(3)乙醇在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
 
;c
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是
 
,请写出该反应的文字(化学)表达式:
 

(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是
 
(填装置序号,下同),若要收集较为纯净的氧气应选择的装置是
 

(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气.若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)
 

(5)通过查阅资料得知:甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.则制取甲烷的发生装置应选择
 
(填装置编号,下同),收集装置应选
 
,当收集满后应
 
(填“正放”或“倒放”)于桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学家的下水管道堵塞了,于是他买了一瓶“管道疏通剂”(部分说明如图).疏通剂是利用铝与氢氧化钠溶液反应时放出大量的热,以加快氢氧化钠与毛发等淤积物的作用,反应的原理为:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.请回答下列有关问题:
(1)该管道疏通剂需要密封保存的原因是
 

(2)按照使用说明,该同学对“疏通剂”作了进一步研究.先向烧杯中加入206g水,再加入本品200g,当铝粉全部反应后,求:(计算结果保留1位小数)
①生成氢气的体积.(ρ氢气=0.09g/L)
②反应后溶液中氢氧化钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用100g稀硫酸跟一定质量的锌恰好完全反应,生成了0.4g氢气,计算:
(1)参加反应的锌的质量;
(2)若将以上100g稀硫酸稀释成10%的硫酸溶液,需加入多少克水?

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年,我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情,全国人民团结一致,共同抗旱.
(1)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,可选用的物质是
 
; 使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦,如
 
(举一例).生活中怎样把硬水软化
 

(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水,有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器(如图所示)进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是
 
;活性炭的作用是
 

(3)身处旱区之外的我们能做些什么?
 
(举一具体做法).

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