科目：初中化学 来源：福建省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为( )
A. 纸的质量好
B. 碳的化学性质在常温下比较稳定
C. 保存方法得当
D. 碳在任何条件下都不与其他物质反应
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科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨道里区2018-2019学年八年级上学期期末调研化学试卷 题型：单选题
下列有关实验现象的描述正确的是 ( )
A. 汞在空气中加热：银白色液体表面出现一层红色固体
B. 红磷在空气中燃烧：发光，并产生白色烟雾
C. 铁在空气里燃烧：火星四射，放出大量热，生成黑色固体
D. 硫磺在氧气里燃烧：比在空气里更旺，发出蓝光，放出热量，生成二氧化硫
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科目：初中化学 来源：山东省菏泽市鄄城县2018-2019学年度第一学期期末考试九年级化学试卷 题型：推断题
某同学在复习时总结了如下的物质关系(“→”表示物质间存在转化关系，“－”表示两端的物质能发生反应)
(1)物质X是维持生命活动的气体单质，则物质X是 ____________。
(2)物质Y由三种元素组成，则物质Y是____________。
(3)写出CO2转化为CaCO3的化学方程式 ___________。
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科目：初中化学 来源：山东省菏泽市鄄城县2018-2019学年度第一学期期末考试九年级化学试卷 题型：单选题
如图是氯元素的原子结构示意图，下列叙述正确的是
A. 氯原子第一电子层7个电子
B. 氯原子在化学反应中容易失去电子
C. 氯原子核内有17个质子
D. 氯与铝形成物质的化学式为 AlCl2
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科目：初中化学 来源：河南省郑州市2019届上学期期末考试九年级化学试卷 题型：简答题
向盛有一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中的烧杯中逐渐加入过量Zn粉,并边加边搅拌,溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示.
（1）写出
(不包括b点)段反应的化学方程式_______.
（2）分别写出a、d所对应溶质的化学式_______。
（3）指出a~ b段溶液质量变化的原因_______。
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科目：初中化学 来源：四川省成都市金年区 2019届九年级上学期期末学业质量检测化学试卷九年级 题型：实验题
化学实验是科学探究的重要途径，请根据下列实验图示回答相关问题：
(1)图A 是燃烧条件的探究实验。将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到_____(填“滤纸片”或“乒乓球碎片”)先燃烧。通过此现象说明燃烧的条件之一是_________
(2)图 B 是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。操作方法是：把加热到红热的木炭_____(填“快速”或“缓慢”)伸入盛有氧气的集气瓶中；为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验是_____
(3)在图 C集气瓶中，放入用石蕊溶液染成紫色的小花，小花一半干燥一半润湿。可观察的实验现象是_____， 此现象说明二氧化碳具有的化学性质是_____________
(4)用图 D 装置在实验室中制取二氧化碳，化学方程式为_________________。仪器 a 的名称为____________，用注射器可以代替仪器a，其优点是_____________
(5)用图 E 装置收集一瓶二氧化碳气体，请在图中将导管补画完整。证明该装置中二氧化碳收集满的方法是__________
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科目：初中化学 来源：内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特前旗2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：实验题
蚊虫叮咬分泌出蚁酸刺激皮肤，某兴趣小组对蚁酸进行如下探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】①蚁酸（化学式为HCOOH）在一定条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究】：探究蚁酸分解的两种氧化物
（1）甲同学根据蚁酸中含有 元素，推测出一种生成物是水；
（2）另一种生成物是气体，乙同学对该气体提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO2；猜想②：该气体是 。
乙同学将蚁酸分解产生的气体通过如下图所示装置（铁架台未画出）：
Ⅰ．根据实验现象，A中溶液 浑浊（填“变”或“不变”），就能否认猜想①。
Ⅱ．装置B中的发生反应的化学方程式是 ，装置C的作用是 。
【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是 。
【拓展延伸】丙同学提出：蚁酸分解生成的两种氧化物中，如果一种是水，另一种氧化物就一定不是CO2。从理论上分析，其理由是 。
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