【题目】化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学符号填空:
(1)两个氨气分子 ;
(2)氩气 ;
(3)构成冰的粒子 ;
(4)氯化钠晶体是由 构成;
(5)四个硫酸根离子 ;
(6)氢氧化铝中铝显+3价 。
【答案】(1)2NH3(2)Ar (3)H2O(4)Na+ 、Cl-(5)4SO42-(6)
【解析】
试题分析:元素符号的前边加数字表示原子的个数;化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写;化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数。氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,离子符号书写:元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值,数字在左,正负号在右;离子符号前加数字,表示离子的个数。
元素化合价的书写:在元素符号的正上方标化合价的数值,正负号在左,数字在右。
元素符号的书写:一个字母大写,两个字母第一个字母大写,第二个字母小写。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)请写出仪器的名称:① ,② 。
(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ,可选用的发生装置是 (填字母)。
(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ,如果用A作为发生装置则需 ;如果用D装置收集氧气,当气泡连续均匀冒出时才能收集的原因是 。
(4)如果用F装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在 (填a或b)处,若木条复燃则说明氧气已收集满。
(5)下列有关实验室制取氧气的“先”与“后”操作的说法正确的是 。
A.组装好仪器后,先加入试剂,后检查装置的气密性
B.加热时,先均匀预热,后集中在药品部位加热
C.停止加热时,先把导管移出水面,后熄灭酒精灯
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室通常采用下图所示的装置来制取气体,请你结合下列装置图回答问题。
(友情提示:以下所选装置均填装置代号)
(1)写出图中指定仪器的名称:① ;② 。
(2)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是 ,反应的化学方程式为 ,同时用E装置收集O2,实验停止时的操作顺序是 。
(3)小红同学用KMnO4制取完O2后,发现试管炸裂,请你帮助她分析试管炸裂可能的原因是:
① 。
② 。
(4)如果用下图所示的装置代替上述B装置制取气体,相比之下,该装置的优点是:
① 。
② 。
(5)甲烷(CH4)在通常情况下是一种无色、无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体物质的混合物来制取甲烷,试确定实验室制甲烷应选用发生装置 收集装置 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置,请你回答下列有关问题:
(1)实验中红磷要足量的原因是 。
(2)燃烧时冒出浓厚的 ,该反应的化学方程式是 。
(3)红磷燃烧消耗氧气,并且生成固体,等实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5。你认为导致这一结果的原因可能是 。(写一条合理即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年3月22日是第二十二届“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。
(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是________。
A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.工业废水经过处理达标后再排放
C.水体污染会危害人体健康
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
(2)如图所示是水的电解实验,试管2中收集的气体是________。
(3)新型自来水消毒剂ClO2的名称是①_________,氯元素的化合价为② 。
(4)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是______。
(5)不论是自来水还是纯净水,你认为保持水化学性质的最小粒子是________。(填名称)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。
(1)写出图中有标号仪器的名称:① ② 。收集某气体能用E装置,由此推测该气体具有的性质是 。
(2)实验室用A装置制取氧气的化学反应符号表达式是 ,收集装置应选用 (填序号) 。
(3)写出以混合物为原料用装置C制氧气的符号表达式 ;该装置中试管口略向下倾斜的原因是 。
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;如果用图所示装置收集乙炔,气体应从 (填“A”或“B”)端管口通人。
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