小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动”的研究,一段时间后,可观察到无色酚酞溶液变红,则物质X是( )
| A. | 浓氨水 | B. | 浓盐酸 | C. | 浓硫酸 | D. | 浓食盐水 |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验目的、操作、现象、结论都正确的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
A | 测定溶液pH | 用玻璃棒蘸取待测液滴在用蒸馏水润湿的pH试纸上 | 试纸变为浅红色 | 溶液pH为2 |
B | 鉴别NaOH和NH4NO3 | 在装有等量水的试管中分别加入a、b固体 | 加a的试管水温升高,加b的试管水温降低 | A是NaOH,b是NH4NO3 |
C | 验证燃烧是否需要O2 | 做白磷是否燃烧的对比实验 | 前者不燃烧,后者燃烧 | 燃烧需要O2 |
D | 比较Al、Cu的活泼性 | 将未经打磨的Al条放入CuSO4溶液中 | 无明显现象 | Al的活性炭低于Cu |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
安全、规范的操作是化学实验的基本保障。回答下列问题:
⑴点燃可燃性气体前需要检验它们的 。
⑵不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精燃烧,立即用湿抹布盖灭,这是利用了灭火原理中的降低温度和 。
⑶做硫在氧气中燃烧的实验时,为了防止污染空气,可在集气瓶中加入一定量的氢氧化钠溶液吸收有毒的二氧化硫,其反应的生成物是Na2SO3和水,这一反应可用化学方程式表示为: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列转化是通过化学变化才能实现的是( )
| A. | 由混合物转变为纯净物 | B. | 由铁矿石变为铁 |
| C. | 由固态物质变为气态物质 | D. | 由块状物质变为粉末状物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表是某同学知识的归纳,其中能表示甲组含有乙丙丁的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | 常用的碱 | 熟石灰 | 纯碱 | 烧碱 |
B | 化石燃料 | 煤 | 石油 | 天然气 |
C | 化学性质 | 可燃性 | 酸性 | 挥发性 |
D | 有机合成材料 | 合金 | 合成塑料 | 合成橡胶 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
育才中学的某研究小组在探究维生素C水溶液的酸碱性时,不慎误把维C泡腾片(保健品.主要成分如图所示)当做维生素C片放入了水中,结果发现有大量气泡产生,于是引起了该小组同学的探究性趣.
【提出问题】该气体成分是什么?
【猜想与假设】小青说:该气体可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一种或几种.小丽说:不可能含有N2,因为 ;
小亮说:不可能含有H2和CO,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO ,最后研究小组的同学共同认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
【进行实验】
编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入到该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
【得出结论】
(1)由实验①可知,该气体中肯定含有 ,写出该反应的化学方程式 ;
(2)由实验② (填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下图某牙膏商标上的部分文字,用化学用语填空
(1)图中一种金属元素的符号 。
(2)二氧化硅的化学式_____________。
(3)n个硝酸根离子的符号 。
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