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小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动”的研究,一段时间后,可观察到无色酚酞溶液变红,则物质X是(  )

 

A.

浓氨水

B.

浓盐酸

C.

浓硫酸

D.

浓食盐水


考点:

酸碱指示剂及其性质..

专题:

常见的碱 碱的通性.

分析:

无色酚酞试液遇碱溶液变红色,浓氨水有挥发性,能挥发出氨气,氨气易溶于水显碱性.

解答:

解:A、浓氨水挥发出氨气,氨气溶于水溶液呈碱性,能使无色酚酞试液变红,故正确;

B、浓盐酸有挥发性,挥发出氯化氢气体,溶于水后显酸性,不能使无色酚酞试液变红,故错误;

C、浓硫酸不具有挥发性,不能使无色酚酞试液变红,所以观察不到无色酚酞试液变红,故错误;

D、食盐水没有挥发性,不能使无色酚酞试液变红,故错误.

故选A

点评:

此题考查浓氨水、浓盐酸都有挥发性,属于基础知识的考查.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


应化学用语填空:空气中含量最多的气体  ;氧化铝中铝元素显+3价  ;硝酸铵中的阳离子  ;人体内含量最高的金属元素  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验目的、操作、现象、结论都正确的是(  )

选项

实验目的

实验操作

实验现象

实验结论

A

测定溶液pH

用玻璃棒蘸取待测液滴在用蒸馏水润湿的pH试纸上

试纸变为浅红色

溶液pH为2

B

鉴别NaOH和NH4NO3

在装有等量水的试管中分别加入a、b固体

加a的试管水温升高,加b的试管水温降低

A是NaOH,b是NH4NO3

C

验证燃烧是否需要O2

做白磷是否燃烧的对比实验

前者不燃烧,后者燃烧

燃烧需要O2

D

比较Al、Cu的活泼性

将未经打磨的Al条放入CuSO4溶液中

无明显现象

Al的活性炭低于Cu

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


安全、规范的操作是化学实验的基本保障。回答下列问题:

⑴点燃可燃性气体前需要检验它们的                    

⑵不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精燃烧,立即用湿抹布盖灭,这是利用了灭火原理中的降低温度和              

⑶做硫在氧气中燃烧的实验时,为了防止污染空气,可在集气瓶中加入一定量的氢氧化钠溶液吸收有毒的二氧化硫,其反应的生成物是Na2SO3和水,这一反应可用化学方程式表示为:                         

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列转化是通过化学变化才能实现的是(  )

 

A.

由混合物转变为纯净物

B.

由铁矿石变为铁

 

C.

由固态物质变为气态物质

D.

由块状物质变为粉末状物质

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表是某同学知识的归纳,其中能表示甲组含有乙丙丁的是(  )

A

常用的碱

熟石灰

纯碱

烧碱

B

化石燃料

石油

天然气

C

化学性质

可燃性

酸性

挥发性

D

有机合成材料

合金

合成塑料

合成橡胶

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


育才中学的某研究小组在探究维生素C水溶液的酸碱性时,不慎误把维C泡腾片(保健品.主要成分如图所示)当做维生素C片放入了水中,结果发现有大量气泡产生,于是引起了该小组同学的探究性趣.

【提出问题】该气体成分是什么?

【猜想与假设】小青说:该气体可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一种或几种.小丽说:不可能含有N2,因为  

小亮说:不可能含有H2和CO,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO  ,最后研究小组的同学共同认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.

【进行实验】

编号

实验操作

实验现象

将气体通入澄清的石灰水

澄清石灰水变浑浊

将带火星的木条伸入到该气体中

带火星的木条没有复燃

【得出结论】

(1)由实验①可知,该气体中肯定含有  ,写出该反应的化学方程式  

(2)由实验②  (填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下来有关实验基本操作,正确的是(  )

 

A.

点燃酒精灯

B.

取用固体粉末

C.

塞紧橡皮塞

D.

闻气体气味

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下图某牙膏商标上的部分文字,用化学用语填空

(1)图中一种金属元素的符号            

(2)二氧化硅的化学式_____________。

(3)n个硝酸根离子的符号              

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