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下列实验操作先后顺序正确的是(  )
A、用KClO3制取收集氧气实验中,应先熄灭酒精灯,后把导管移出水槽
B、CO还原CuO时应先加热,后通入CO
C、稀释浓硫酸时,应先在烧杯中盛水,后沿烧杯壁缓慢注入浓硫酸
D、测定某溶液的pH时先用水润湿试纸,后把待测溶液滴到试纸上
考点:制取氧气的操作步骤和注意点,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,溶液的酸碱度测定,一氧化碳的化学性质
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、用KClO3制取收集氧气实验中,记住口诀“查装定点收移熄”,先“移”后“熄”;
B、一氧化碳检纯试管倾,先通一氧化碳后点灯.黑色变红水珠出,熄灭灯后再停一氧化碳;
C、稀释浓硫酸时,应先在烧杯中盛水,后沿烧杯壁缓慢注入浓硫酸;
D、测定某溶液的pH时先用水润湿试纸,则相当于稀释了待测溶液,则测得的PH值偏大或偏小.
解答:解:A、先“移”后“熄”,防止水倒流;题目中操作错误,故A错误;
B、“一氧化碳检纯试管倾,先通一氧化碳后点灯”,题目中操作错误,故B错误;
C、稀释浓硫酸时,将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中,会沸腾溅出,可能伤人.题目中操作正确,故C正确;
D、测定某溶液的pH时先“用水润湿”试纸,后把待测溶液滴到试纸上,题目中操作错误,故D错误.
故选C.
点评:掌握实验的操作步骤及其注意事项;了解稀释浓硫酸的方法和测定某溶液的pH的方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

走进实验室,我们学会了科学探究的最基本的操作,以下实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学方程式是世界通用的化学语言.下列化学方程式正确的是(  )
A、2Fe+6HCl→2FeCl3+3H2
B、CuO+H2O→Cu(OH)2
C、2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O
D、CaCl2+Na2CO3→CaCO3↓+2NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,不属于分解反应,也不属于化合反应的是(  )
A、碳酸钙
高温
氧化钙+二氧化碳
B、铁+氧气
点燃
四氧化三铁
C、甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水
D、氯酸钾
氯化钾+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是(  )
A、将气体分别通入澄清石灰水溶液中
B、观察颜色并闻它们的气味
C、将燃着的木条分别伸入集气瓶中
D、将气体分别通入紫色石蕊溶液中

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关铁生锈的叙述错误的是(  )
A、铁生锈时一定伴随物理变化
B、铁生锈时,铁发生了缓慢氧化
C、铁生锈时会有难以察觉的热量放出
D、铁生锈的实质是铁与空气中氧气反应,生成氧化铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置如图1回答问题(装置用代号表示):

(1)写出有编号的仪器名称:①为
 
?②为
 

(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的发生装置和收集装置可选用(填代号,下同)
 
 
;用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
,则当实验中观察到
 
现象时可以开始收集气体,若用排水法收集氧气,实验结束时应先
 
(填“把导管移出水面”或“熄灭酒精灯”);
(3)用加热高锰酸钾制取氧气,如果实验后C装置中的水变红了,其原因是
 
,其化学方程式为
 

(4)D装置既能用来收集氧气,又能用来收集二氧化碳,这种收集气体的方法叫做
 
法;
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是
 
和收集装置是
 

(6)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图2所示的装置,此装置还可看出氧气的流出速率,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管
 
(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上.

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科目:初中化学 来源: 题型:

判断下列说法是否正确:(对的打“√”,错的打“×”)(判断对错)
①水是由氢元素和氧元素组成的
 
 (判断对错)
②水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
 
(判断对错)
③水是由1个氢分子和1个氧原子构成的
 
(判断对错)
④水是由氢气和氧气两种单质组成的
 
(判断对错)
⑤水分子是由氢元素和氧元素组成的
 
(判断对错)
⑥水分子是由氢原子和氧原子两种原子构成的
 
(判断对错)
⑦一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
 
(判断对错)
⑧一个水分子是由2个氢元素和1个氧元素构成的
 
.(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:

常见的物质:①空气 ②氧气 ③二氧化碳 ④一氧化碳 ⑤水.根据内容填空 (填序号) 上述物质中属于混合物的是
 
;属于氧化物的是
 
.冬天燃煤取暖时,应注意室内通风,防止
 
中毒.

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