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1.下列对一些事实的解释,不正确的是(  )
选项事   实解   释
  A.物体的热胀冷缩分子大小随温度改变而改变
  B.50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL分子之间有一定间隔
  C.衣柜中的“樟脑球”过一段时间会变小甚至消失分子在不断的运动
  D.固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色同种分子性质相同
A.AB.BC.CD.D

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.

解答 解:A、物体的热胀冷缩,是因为分子间的间隔(而不是大小)随温度的变化而改变,故选项解释错误.
B、50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故选项解释正确.
C、衣柜中的“樟脑球”过一段时间会变小甚至消失,是因为分子在不断的运动的,运动到空气中去了,故选项解释正确.
D、固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色,是因为它们是由碘分子构成的,同种的分子性质相同,故选项解释正确.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.已知右图四种物质中均含有同一种元素,其中B为单质,D为鸡蛋壳的主要成分,A与C由相同的元素组成,四种物质转化关系如图所示.
(1)写出A的一种用途:冶炼金属.
(2)A与C的化学性质不同的原因分子构成不同.
(3)分别写出C转化为A、D的化学方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO和CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.位于某著名旅游区的一条母亲河,昔日被严重污染.近年来经过综合治理,河面上已见成群的鸟儿上下翻飞.为确保母亲河的治理成果,某中学环保小组的同学配合环保部门,定期对河水进行取样测试.
(1)除去水样中难溶性的固体,需将水样②(填序号)
①加热   ②过滤  ③蒸发  ④冷却
(2)指出如图所示过滤操作中的错误:
①无玻璃棒引流
②滤纸边缘高于漏斗口
③漏斗末端尖嘴没有紧靠烧杯内壁
(3)衣服上的油污,可用汽油洗掉,是因为汽油具有溶解作用.也可用洗洁精、洗衣粉等含表面活性剂的物质洗掉,是因为洗洁精具有乳化作用.由此可见两者的洗涤原理是不同(填“相同”或“不同”)的.

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9.如图所示,将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯,过了一会儿高(选填高或者低)的蜡烛线熄灭,同时还观察到玻璃杯内壁变黑.由此我们可以得到启发:从着火燃烧的房间逃离时,下列做法中不正确的一项是B.
A.用湿毛巾无助鼻子      B.成站立姿势跑出
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蜡烛的主要成分是石蜡,小明对石蜡的元素组成进行了探究,实验方案如表:
问题与猜想实验步骤实验现象实验结论
石蜡的组成中是否含有氢元素取蜡烛,点燃在火焰上方罩一干冷的烧杯烧杯壁上有水珠出现石蜡中含有氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列变化是化学变化的是(  )
A.矿石粉碎B.水结冰C.铁生锈D.酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )
选项需要区分的物质实验方法
A涤纶线和羊毛线①观察颜色②点燃观察
B木炭粉和铁粉①用磁铁吸引②加稀盐酸
C稀硫酸和纯碱溶液①闻气味 ②滴加无色酚酞溶液
D硬水和软水①加肥皂水②过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.通过下列实验得出的结论,其中正确的是(  )

①既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧  
②即可说明水是由氢元素、氧元素组成,又说明了水分子中氢、氧原子个数比为2:1  
③即可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低  
④既可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性.
A.②③④B.①③④C.③④D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.20℃时,NaCl的溶解度是36g,该温度下,50g水中加入20g NaCl,充分溶解,所得溶液的质量是(  )
A.70gB.65gC.68gD.136g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.3个硝酸根离子3NO3-:4个氯离子4Cl-;碳酸钠的化学式Na2CO3;地壳中含量最多的金属与含量最多非金属元素组成的物质的化学式Al2O3

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