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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

⑴物质的组成及构成关系如下图所示,图中①表示的是________②表示的是_______

⑵下图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

①氯原子的结构示意图中x的数值是________

②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的________相同。

③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的________不同。

④原子序数为16的元素位于元素周期表中第________周期,它属于________(金属非金属”)元素。在化学反应中,原子序数为16的元素的原子容易________(得到失去”)电子,所形成的粒子的符号是________

【答案】 原子 分子 7 最外层电子数 质子数(或核电荷数) 3(或三) 非金属 得到 S2-

【解析】(1)根据原子序数=核内质子数=核外电子数,则17=2+8+x,解得x=7;元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,最外层电子数相同的元素化学性质相似,氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同;氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不同原子序数为16的元素是硫元素,属于非金属元素,核外有三个电子层,所以位于元素周期表中第三周期硫原子的最外层电子数为6易得两个电子形成带两个单位负电荷硫离子,符号为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】探究铜生锈的条件。

铜锈的主要成分是铜绿[Cu2(OH)2CO3],某同学为探究铜在空气中生锈的条件,利用下图所示的装置进行实验,经过近一个月的观察,该同学发现B中的铜丝生锈,而AC中铜丝无明显变化,该同学由此得出结论:铜生锈的主要原因是铜与空气中的氧气和水相互作用的结果。

(1)该同学得出的结论正确吗? ______________

(2)你认为参与铜生锈的物质还可能有____________,理由是___________

(3)为了验证你的判断,可用D装置进行实验,其中Ca(OH)2溶液的作用是________经过近一个月的观察,D中铜丝基本无变化,由此可认为:铜在________的条件下难以生锈,参与铜生锈的物质有___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈,而铁制品一般需要做防锈处理。

【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?

【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究,请你参与探究并填写空格。

将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中:

__________________

【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料,明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡,是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应。

【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨,打磨的目的是__________________________

铁与盐酸反应的方程式是_________________________________________________

【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序,同学们又将两根粗细相同的、 打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中:

操作

根据现象得出金属活动性顺序

现象

无明显现象

______________________

Al>Fe>Cu

写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式______________________________________________

【拓展迁移】若只有一支盛有少量稀盐酸的试管,只需合理安排金属丝的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。金属丝的插入顺序为________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】12原子的质量为1.993 X 10-26kg,一种铁原子的质量为9.288 X 10-26kg,一种氢原子的质量约为1.67 X 10-27kg,下列关于相对原子质量说法正确的是

A. 由于原子质量数值太小,使用不方便,所以采用相对原子质量

B. 铁原子相对原子质量为9.288 X 10-26kg

C. 氢原子相对原子质量等于,1.993 X 10-26kg /1.67 X 10-27kg所得到数填

D. 通常情况下,相对原子质量是以千克为单位

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请在下面的横线上写出相应的符号或名称,注意格式规范。

(1)2个氧分子_________(2)NH4+的名称是_________(3)3个铜原子_________

(4)2个碳酸根离子________(5)硫酸铝___________(6)2H2O______________

(7)人体内含量最多的元素______(8)标出KNO3N元素的化合价_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合下列图示装置,回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①__________

(2)利用AD装置制取氧气

①反应原理为_____(用化学方程式表示).装置A中试管口应略向下倾斜的原因是_____

②为了使收集到的氧气较纯净,应等到_____时开始收集氧气.

(3)利用BC装置制取氧气:

①反应原理为_____(用化学方程式表示).选择装置B为发生装置的理由是_____

②验证氧气收集满的方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一包纯净的铁粉,小明为了探究金属的化学性质并测定铁的相对原子质量,设计了如图的实验。

【实验步骤】

①取两份质量同为wg的铁粉,分别置于质量相等的AB烧杯中。

②向装有铁粉的A烧杯中加入50 g足量的稀硫酸;向装有铁粉的B烧杯中加入50 g足量的硫酸铜溶液。

③充分反应后进行称量。C烧杯和烧杯内物质的总质量为mgD烧杯和烧杯内物质的总质量为ng

(1)请写出C烧杯中发生反应的化学方程式:___________。通过C烧杯中发生的化学反应,你能得出的结论是_______

(2)D烧杯中发生反应的化学方程式为______________。此反应可以证明铁的金属活动性比铜_______(”)

(3)铁的相对原子质量的表达式为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学的视角认识身边的物质

(1)空气中含量最多的气体是______________(填化学式)

(2)饼干在空气中放置逐渐变软说明空气中含有__________(填名称)

(3)自然界中二氧化碳、氧气的循环如图1所示AB两物质的化学式为A_______________ B_______________

(4)水是人类生存所必需的物质下列属于纯净物的是____________

A部分结冰的蒸馏水

B矿泉水

C自来水

D. 河水

(5)保护水资源是每个公民应尽的义务下列做法有利于保护水资源的是_________

A大量使用农药和化肥 B生活污水直接排放

C使用含磷洗衣粉 D工业废水处理达标后再排放

(6)爱护水资源一方面要防治水体污染另一方面要节约用水请你提出一条节水的合理化建议_________________________

(7)某同学利用自制简易净水器(如图2)对污浊的河水进行净化下列说法正确的是____

A该净化过程可降低河水的硬度 B石英砂的主要作用是吸附杂质

C活性炭可除去河水中的异味 D该净化过程可除去河水中所有杂质

(8)水曾被误认为是一种元素下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是______

A.水的电解 B.水的蒸发 C.水的沸腾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学在敞口容器中做了两个实验:一是氧化汞(HgO)受热分解生成汞和氧气;二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝。他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量,发现反应前后质量都发生了变化。请填空:

(1)铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量____________(选填“大”、“小”或“不变”)。

(2)你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律?________________(选填“是”或“否”)。

(3)请写出氧化汞受热分解的化学方程式________________________________。

(4)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是 。(填序号)

①原子种类 ②原子数目 ③分子种类

④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类

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