分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以4个铁原子,就可表示为:4Fe;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个镁离子可表示为:2Mg2+;
故答案为:4Fe;2Mg2+;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 试管b中可收集的气体是氢气 | |
B. | 用带火星的木条可检验试管b中收集的气体 | |
C. | 正负两极收集到的气体的质量比是1:2 | |
D. | 该实验可证明水是由氢原子和氧原子构成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氮气的化学性质稳定--填充食品包装袋防腐 | |
B. | 稀有气体通电时能发出不同颜色的光--用于霓虹灯 | |
C. | 氦气的密度很小且稳定--探空气球 | |
D. | 氧气能支持燃烧--用做燃料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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