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    【题目】下图为常用实验室制取氧气的装置。下列说法错误的是( )

    A. 实验前必须检验该实验装置的气密性

    B. 为了提高收集到的氧气的纯度应该等待气泡均匀连续后再收集

    C. 实验结束后应该先熄灭酒精灯后撤离导管以防止水槽中的水倒吸使试管破裂

    D. 棉花团的作用是防止高锰酸钾颗粒进入导气管

    【答案】C

    【解析】

    A、实验室制取气体时，为了防止装置漏气，先检查装置气密性，再装药品，故选项正确；B、排水法收集氧气时，刚开始冒出的是空气，要等到气泡连续均匀放出才能开始收集气体，故选项正确； C、排水法收集实验结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管，使试管炸裂，故选项错误；D、防止高锰酸钾颗粒进入导气管，要在试管口放一团棉花，起到滤过作用，故选项正确。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活处处有化学。

    （1）2017年12月18日，南通地铁正式开建，标志着南通进入“地铁时代”。地铁信息传输系统中使用光导纤维和电子芯片的关键材料分别为二氧化硅（SiO2）和晶体硅（Si）。将二氧化硅转化为硅的过程属于____（填“物理变化”或“化学变化”）。

    （2）在碳酸型饮料的生产中，为了让过多的二氧化碳溶解到水中，常采用增大压强的方法，二氧化碳与水反应的化学方程式为____。

    （3）水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。

    ①下列关于水的说法中正确的是____（填对应选项的字母）。

    a．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

    b．常用活性炭除去水体中的色素和异味

    c．电解水实验说明水是由氢分子和氧分子构成的

    d．地球上表面约71%被水覆盖着，故淡水资源取之不尽、用之不竭

    ②小明通过以下流程净化浑浊的河水，最终制成蒸馏水，其净水过程如图所示。

    a. 操作①的目的是使固体B与液体C分离，该操作中玻璃棒的作用是____。

    b. 用肥皂水检验所得蒸馏水是软水，实验现象为____；在生活中，常用____的方法降低水的硬度。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是四位同学对某化学式的各种意义进行的描述，他们描述的化学式是（ ）

    A. O3 B. SO2 C. CO D. H2O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧家族的“生长树”如图所示。

    （1）树上的果子中，属于空气污染物的是________。

    （2）树上有种“果子”为黑色固体，写出由单质生成该“果子”的化学反应的文字或符号表达式：________。

    （3）过氧化氢在一定条件下分解产生氧气，其反应过程中各阶段微观示意图如下。

    将上述图示按反应前、反应中、反应后排序：________（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

    (1)指出仪器名称：①_____________________

    (2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是__________(填字母)。你认为该装置中还缺少_____________。写出该反应的符号表达式_______________________________

    (3)若用过氧化氢制取氧气，还需要用 __________(填名称)，其起_______作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质__________(填“能”或“否”)。写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式________________________

    (4)用排空气法收集氧气，验满的方法是______________，若用F装置收集该气体，则气体从____________端进入(填“c”或“d”)

    (5)实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_____________________________(写一个)。

    (6)若要收集一集气瓶氢气，应选用_____________填字母)收集，氢气在点燃之前应先___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）

    A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

    B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

    C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

    D. 反应时间较长的是高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。

    （1）保持水化学性质的最小粒子为_________。

    （2）用装置甲进行电解水实验，试管a中产生的气体是_______，此反应的符号表达式：__________。

    （3）可用______鉴别硬水和软水；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭主要起 _______作用；经过乙处理的水为_____（填“纯净物”或“混合物”）。

    （4）消毒剂高铁酸钾K2FeO4集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化，高铁酸钾K2FeO4中铁元素的化合价为______。

    （5）图丙为海水淡化装置，从微观角度分析，图甲和图丙中都生成气体，两者最大的区别是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

    (1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：

    A．不得呈现异色 B．不得有异味 C．应澄清透明 D．不得含有细菌和病毒。

    其中“C指标”可以通过________操作达到。

    (2)生活中可以采用__________区分硬水和软水，可以通过__________的方法降低水的硬度。

    (3)若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是__________(填序号)；

    A．漏斗内的滤纸有破损 B．漏斗下端管口未靠在烧杯内壁

    C．漏斗内液面高于滤纸的边缘

    (4)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是________(填序号)。

    A．大量使用化肥农药 B．工业废水需处理达标后排放

    C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

    (5)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_________(填序号)。

    A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变

    C．水分子分解成氢原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性质

    (6)请你说出生活中的一条节水措施___________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】1911年卢瑟福为探索原子的内部结构进行了“α粒子散射实验” 用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔。实验时发现（示意图如下）：

    (1)大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；

    (2)一小部分α粒子改变了原来的运动方向；

    (3)有极少部分α粒子被弹了回来。

    下列由该实验分析得出的认识中，正确的是

    A. 原子核不带电 B. 原子是实心的球体

    C. 原子质量主要集中在原子核 D. 原子核由质子和中子构成

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