Question

【题目】实验是化学学习中进行探究问题，获得结论的很重要方法。请分析并完成下列问题：

项目	操作及判断依据	需要的变量控制
1.比较铝、铁的化学活泼性强弱(粗细相同，表面洁净的铝条、铁条)	分别将铝条、铁条放入等量稀盐酸中。根据反应快慢确定两种金属的活泼性强弱	①_______________
2.比较氯化钠和硝酸钾的溶解性大小	分别向一定量的水中加入氯化钠和硝酸钾固体，直至不再溶解，根据溶解的固体量多少确定二者的溶解性大小	②_______________
3.探究促进可燃物燃烧的方法	把燃烧的木条伸入不同浓度氧气的集气瓶中，根据燃烧的剧烈程度判断氧气浓度对可燃物燃烧快慢的影响	③_______________

Answer 1

【答案】 相同温度，等浓度的稀盐酸 相同温度、等量水 与空气接触面积相同的木条

【解析】根据控制变量法分析解答。1、比较铝、铁的化学活泼性强弱(粗细相同，表面洁净的铝条、铁条)。分别将铝条、铁条放入等量稀盐酸中。根据反应快慢确定两种金属的活泼性强弱。需要控制的变量是相同温度，等浓度的稀盐酸；2、比较氯化钠和硝酸钾的溶解性大小。分别向一定量的水中加入氯化钠和硝酸钾固体，直至不再溶解，根据溶解的固体量多少确定二者的溶解性大小。物质的溶解度受温度的影响，实验中水的质量不同对溶解度也有影响，故需要控制的变量是相同温度、等量水；3、探究促进可燃物燃烧的方法。把燃烧的木条伸入不同浓度氧气的集气瓶中，根据燃烧的剧烈程度判断氧气浓度对可燃物燃烧快慢的影响。可燃物与氧气的接触面积不同，对实验有影响。故需要控制的变量是与空气接触面积相同的木条。