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    除去干燥的一氧化碳中含少量二氧化碳可行的方法是（　　）
    A、将混合气体通过灼热的氧化铜
    B、将混合气体通过澄清石灰水
    C、将混合气体通过足量的灼热的碳
    D、将混合气体通过活性炭
    考点：常见气体的检验与除杂方法,二氧化碳的化学性质
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：CO具有可燃性与还原性，能与氧气、氧化铜反应生成二氧化碳；CO2能与氢氧化钙反应而被吸收，能与炽热的炭反应生成CO．利用以上性质的差异，分析所设计的方案能否达到除去CO中混有的少量CO2气体的目的，并判断出可行方案中最简单的方法．
    解答：解：A、若将气体通过灼热的氧化铜，CO与氧化铜反应生成CO2，没有除去CO2却把CO完全除去，不符合题意．
    B、故若将气体通过足量的石灰水，CO2与氢氧化钙反应而被吸收，可除去CO中混有的少量CO2气体；且该方案简便易操作；
    C、将混合气体通过炽热的炭，CO2与炭反应生成CO，可除去CO中混有的少量CO2气体；方法可行，但较为复杂；
    D、活性炭能够吸附色素和异味，不能吸收二氧化碳，不符合题意；
    故选BC．
    点评：利用性质的差异，分析实验方法对混合物的影响，根据除去杂质的要求，对方法做出判断，此为解答此类问题的常用方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是（　　）
    A、
    淀粉转化成葡萄糖
    B、
     火柴梗被折断
    C、
       干冰升华
    D、
        灯泡通电发光

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    下列关于各种物质用途的描述中，不正确的是（　　）
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    B、氧气可以用于焊接金属的保护气
    C、氮气是制备硝酸和化肥的重要原料
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    A、Na2CO3
    B、BaCl2
    C、CuSO4
    D、MgSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质间的转化可以一步实现的是（　　）
    A、铜→硫酸铜
    B、二氧化碳→碳酸
    C、氯化铁→氯化亚铁
    D、硫酸钡→氯化钡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学服务与生活，掌握化学知识能够提升生活质量．如可以自制冰袋给发烧病人降温，把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成低温小环境．这种试剂可以是下列物质中的（　　）
    A、固体氢氧化钠B、生石灰
    C、硝酸铵D、食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质．
    某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶．请回答：
    ①溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，该仪器在蒸发操作中的作用是什么？
    ②加入Na2CO3溶液的目的是什么？
    ③以上方案还需完善，请说明原因并加以补充．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    准确称取某铁合金10g，在足量氧气中充分灼烧，生成0.22克二氧化碳，判断此铁合金是生铁还是钢？

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