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括号内是区别下列各组常见物质的试剂、方法,其中错误的是(  )
A、硬水与软水 (肥皂水,振荡)
B、水与双氧水(加入少量二氧化锰粉末)
C、二氧化碳与氮气(燃着的木条)
D、酒精与蒸馏水(气味)
考点:物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,硬水与软水
专题:物质的鉴别题
分析:A、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析;
B、根据二氧化锰能催化过氧化氢溶液分解生成氧气进行分析;
C、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析;
D、根据酒精具有芳香气味,蒸馏水是无色无味的进行分析.
解答:解:A、取样品,加入肥皂水,振荡,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、取样品,加入二氧化锰,有气泡产生的是双氧水,没有明显现象的是水,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、氮气和二氧化碳都不具有助燃性,燃着的木条都会熄灭,现象相同,不能鉴别,故C错误;
D、酒精具有芳香气味,蒸馏水是无色无味的,通过闻气味的方法可以鉴别,故D正确.
故选:C.
点评:在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质在氧气中和在空气中燃烧的实验现象:
铁在空气中燃烧的实验现象:
 

铁在氧气中燃烧的实验现象:
 

碳在空气中燃烧的实验现象:
 

碳在氧气中燃烧的实验现象:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在某反应3A+B═2C+3D中,4.2gA恰好能和8gB完全反应,生成物中有6.6gD.若要反应生成11.2gC,则需要A的质量为
 
g.这是因为在一切化学反应中,反应前后
 
没有改变,
 
没有增减,
 
没有变化.如果D为二氧化碳,则B物质的相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号表示:3个铁原子
 
,5个水分子
 
.2个硫酸根离子
 
.保持氧气化学性质的最小粒子是
 
,地壳中含量最多的元素和最多的金属元素形成的化合物的化学式
 
构成氯化钠物质的微粒是
 
 
,空气中含量最多的气体是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在测定空气中氧气含量的实验中做法正确的是(  )
A、使用木炭代替红磷,因为木炭常见
B、为了遵循节约药品原则,少用红磷
C、一直等到集气瓶的温度降下来才打开弹簧夹
D、实验结果远小于
1
5
,坦然接受现实

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气的说法,正确的是(  )
A、无色气态氧在一定条件下,变成淡蓝色液体是化学变化
B、鱼儿能在水中生存说明氧气易溶于水
C、标准状况下,氧气的密度比空气略大
D、氧气能够帮助绿色植物进行光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧气含量的装置图,燃烧匙内放入足量红磷,测得氧气约占空气总体积的
1
5

(1)若用木炭代替红磷,进行实验后,几乎没有水进入集气瓶中,原因是
 

(2)甲同学用红磷实验后,进水量远低于
1
5
,原因可能
 
 
(两条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列混合气体遇火,可能发生爆炸的是(  )
A、水煤气、天然气
B、氢气、氮气
C、一氧化碳、氧气
D、二氧化碳、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

没有新物质生成的变化叫物理变化,
 
化学变化.

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