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    【题目】花同学买了一瓶儿童咀嚼片，为测定其碳酸钙含量标注是否属实，她取岀10片，研碎后放入小烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸30g，过滤，称量小烧杯中滤液质量为43.4g（不含烧杯质量，假定其他成分溶于水且不与盐酸反应）

    （1）生成二氧化碳质量是_____。

    （2）通过计算判断该钙片中碳酸钙含量标注是_____（填“属实”或“不属实”）的。（写出计算过程）

    【答案】6.6g 属实

    【解析】

    （1）因每片的质量为2g，10片钙片的质量为2g×10=20g，根据总质量守恒可知，二氧化碳的质量为20g+30g-43.4g=6.6g；

    （2）解：设10片钙片中碳酸钙的质量为xg，则

    解得x=15g，

    则每片中碳酸钙的质量为

    因钙片商品标签图中的规格中标出每片中碳酸钙的含量≥1.5g，则属实。

    练习册系列答案
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    【题目】实验室用图装置模拟炼铁。下列说法正确的是（　　）

    A. 磁铁矿的主要成分是Fe2O3B. 应先加热Fe2O3再通入CO

    C. 红棕色的逐渐变黑D. 气体通过澄清石灰水后可直接排放

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    【题目】近年来，国内逐渐兴起“阿育吠陀”养生潮流，然而有专家研究发现，20%的“阿育吠陀”药物中含有超标的铅、汞、砷等有毒元素，过量服用可能造成中毒．相关铅元素信息如图所示．下列说法中，正确的是(　　)

    A. 铅原子核内有82个质子 B. 铅笔芯内含有铅，儿童使用时易中毒

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    A. 该反应是NaOH溶液滴入稀盐酸

    B. a克是指加入NaOH溶液的质量

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    D. B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同

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    A. 实验中澄清石灰水变浑浊是因为生成二氧化碳

    B. 实验中发现试管中的黑色固体变红，是因为生成了铜

    C. 酒精灯上的网罩的作用：集中火焰，提高温度

    D. 该反应的化学方程式为：CuO+CCu+CO2↑

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    【题目】图1表示甲、乙两种晶体的溶解度曲线。 t1℃时，分别将20g甲、乙两种晶体（不含结晶水）加入盛有100g水的两个烧杯中，恰好完全溶解；升温到t2℃时，甲、乙烧杯中出现图2所示的现象。下列说法不正确的是

    A. t2℃时烧杯中乙物质形成的溶液是不饱和溶液

    B. t2℃时烧杯中甲物质溶液溶质质量分数约为15%

    C. 必须降温至t1℃以下才能将t2℃烧杯中甲的溶液转变为不饱和溶液

    D. 将t1℃时甲、乙两物质形成的溶液升温到t2℃时，所得溶液溶质质量分数甲＜乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁的化合物制备

    用废铁屑制备铁红（主要成分为Fe2O3）和K2SO4的部分流程如图所示：

    （1）加过量NH4HCO3反应时温度不宜过高的原因为_____。

    （2）反应Ⅰ生成的气体化学式是_____。

    （3）K2SO4和NH4Cl在农业生产中都可做_____。

    （4）为检验K2SO4中是否混有Cl﹣，要先加入足量_____溶液，静置后再加向上层清液中滴加少量_____溶液。

    （5）在空气中灼烧FeCO3的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）铜器在潮湿的空气中容易生锈。铜锈（俗称铜绿）的主要成分是Cu2(OH)2CO3，那么，铜在什么条件下容易生锈呢？为此，小明同学设计了以下实验，请你参与探究。

    【提出假设】铜生锈是铜与氧气、 和 共同作用的结果。

    【设计方案】为验证假设，小明同学设计了以下实验方案：

    （1）B的实验目的是 。

    （2）装置C中有一处明显错误，用文字叙述加以改正 ；NaOH溶液的作用是（用化学方程式表示） 。

    （3）小明同学的这个实验方案不完整，还需要再补充一个实验。请在下图框中绘出该实验的装置图。

    【结论】经过探究，得知了铜生锈的条件。

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    【题目】水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。

    （1）淡水资源有限，我们需要节约用水，图中表示节水标志的是______。

    （2）电解水反应前后不变的微粒是______（写微粒符号）。

    （3）要除去水样中的色素和异味通常加入活性炭，是利用其具有______性。

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