硫粉在氧气中燃烧产生火焰的颜色是( )
| A. | 黄色 | B. | 淡蓝色 | C. | 蓝紫色 | D. | 砖红色 |
科目:初中化学 来源: 题型:
如下图所示,A-G是初中化学常见的其中物质。图中“”表示转化关系,“
”表示相互能反应。F可以用于改良酸性土壤,D、E组成元素相同,B、C、G成为下为气体,在实验室中常用A制取G。
(1)F的化学式是 ;物质A的一种用途是 。
(2)DC反应的化学方程式是 。
(3)FG反应的化学方程式是 。
(3)图中涉及B物质的反应中,未出现的基本反应类型是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学就在我们身边.下表是生活中常见的两种清洁剂.且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O.则下列说法正确的是( )
清洁剂名称 | 洁厕灵 | 84消毒液 |
有效成分 | HCl | NaClO |
| A. | “洁厕灵”可用于金属表面除锈 |
| B. | “洁厕灵”可用于清洁大理石地面 |
| C. | “84消毒液”中NaClO属于盐,其中Cl元素的化合价呈﹣1价 |
| D. | “洁厕灵”与“84消毒液”混合后发生置换反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
由于二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象,对此同学们展开了探究,请你参与.
【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠能否发生反应?
【查阅资料】常温下,氢氧化钠、碳酸钠在乙醇中的溶解性如下.
溶剂 | 乙醇 | |
溶质 | 氢氧化钠 | 碳酸钠 |
溶解性 | 易溶 | 难溶 |
【方案设计】小明同学设计了如图所示装置进行探究.
【实验探究】
(1)溶液配制.甲溶液:将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的乙醇中,用玻璃棒不断搅拌,使其成为饱和氢氧化钠的乙醇溶液.量取一定体积的乙醇要用到的仪器是 ,用玻璃棒搅拌的目的是 .
乙溶液:将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的75%的乙醇溶液中,用玻璃棒不断搅拌,使其成为不饱和氢氧化钠的乙醇溶液.判断甲、乙溶液形成的现象是 .
(2)进行实验,按图所示装置加入药品后进行实验.A中发生反应的化学方程式为 ,B装置的作用是 ,C中观察到的现象是 .
【实验结论】
(3)由此小明得出二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应,反应的化学方程式为 .
【反思交流】
(4)小刚同学认为小明的实验还足以证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应,还应补充的实验是 .
(5)若将图C中甲溶液换成乙溶液进行实验,C中可能无明显现象发生,原因可能是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关现象的描述错误的是( )
| A. | 固体硝酸铵溶于水,溶液的温度降低 |
| B. | 镁条在空气中燃烧生成黑色固体 |
| C. | 锌片加入稀硫酸中,产生大量的气泡 |
| D. | 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验,对生成气体的成分进行探究。
[提出问题]生成的气体中是否含有一氧化碳?
[实验与讨论]
①打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间。
②关闭K,加热至一定温度使之反应,用气囊收集气体样品。
③除去气体样品中的二氧化碳,并将剩余气体收集在集气瓶中,下列装置中最为合理的是 。
[实验求证]
将除尽二氧化碳后的气体样品干燥,仍然用图甲所示的装置进行实验,A中的固体应选用 ,B中溶液为澄清石灰水,若A中黑色固体出现了红色,B中澄清石灰水 ,可说明气体样品中含有一氧化碳。写出一氧化碳还原氧化铜的反应方程式
[实验反思]
炭粉还原氧化铜的实验中,若生成的气体中含有一氧化碳,则反应时消耗碳、氧元素的质量比
(填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。
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