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A是一种比较清洁的原料,已知A和B能在点燃的条件下反应生成C和D.四种物质的示意图如图所示:

(1)A分子是乙醇分子,1个乙醇分子中含有
 
个原子;
(2)C分子中碳、氧原子个数比为
 

(3)乙醇不仅可以作为燃料,还可以用于制造多种物质.如:在一定条件下,乙醇可以生成乙烯和水,该反应的文字表达式为:乙醇
一定条件
乙烯+水,基本反应类型为
 

(4)根据题目信息,写出乙醇燃烧反应的文字表达式
 
考点:微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型
分析:可以根据图中信息判断微观粒子的构成和元素组成情况,根据反应物、生成物的物质种类,判定反应类型,根据反应物、生成物、反应条件,书写文字表达式.
解答:解:(1)根据图中信息判断:A分子是乙醇分子,1个乙醇分子中含有9个原子;
(2)C为二氧化碳,其分子中碳、氧原子个数比为1:2;
(3)根据“在一定条件下,乙醇可以生成乙烯和水,该反应的文字表达式为:乙醇
一定条件
乙烯+水”,可知其反应符合“一变多”的特点,故基本反应类型为分解反应;
(4)根据题目信息,可知:乙醇燃烧生成二氧化碳和水,故乙醇燃烧反应的文字表达式为乙醇+氧气
点燃
水+二氧化碳.
故答案为:
(1)9;(2)1:2;(3)分解反应;(4)乙醇+氧气
点燃
水+二氧化碳.
点评:本题主要考查了物质的分类方法、物质的微观构成、反应类型的分类及其相关化学式的计算等方面的内容.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请写出一种由离子构成的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水电解后,生成了10mL氢气,则生成氧气
 
mL,前者与后者的质量比为:
 
.写出这个化学反应的方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在开发和利用下列能源的过程中,主要发生了化学变化的是(  )
A、用风力发电
B、用日光灯照明
C、用太阳能加热水
D、用煤气做饭、取暖

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)食醋中的主要成分是醋酸(CH3COOH)、水和氯化钠.以上三种物质中共有
 
种元素.其中醋酸中碳元素与氧元素的质量比为
 
,1个醋酸分子中含有氢原子的个数为
 
,氯化钠是阴离子和阳离子结合成的,其中阴离子符号为
 

(2)根据原子结构示意图判断,该元素的原子的核电荷数为
 
,在化学反应中这种原子容易得
 
个电子,形成氯离子.
(3)根据下表中元素和原子团的化合价,写出下列物质的化学式.
元素和原子团的符号FeOCO3
化合价+3-2-2
氧化铁
 
,碳酸钠
 

(4)在描述水的组成和结构时,可以表述为:
①水是由氢元素和氧元素组成的;
②水是有大量的水分子构成的;
③每1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的.
分析上述三句话:与物质的宏观组成对应的是
 
,与物质的微观结构对应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室电解水的简易装置示意图.
(1)接通直流电源后,B电极为电源的
 
极;
(2)该反应的符号表达式为
 

(3)正极产生的气体能使带火星的木条
 
;检验C试管里的气体发生反应的符号表达式为
 

(4)该实验中加入氢氧化钠的目的是
 

(5)该实验说明水是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

选用适当的方法除去括号内的杂质,用化学方程式表示:
CO2(CO)
 

CaO(CaCO3
 

MgCl2(FeCl2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁在氧气中燃烧的化学方程式为:
 
,从各物质之间的微粒个数比看:每
 
个铁原子与
 
个氧分子起反应生成
 
个四氧化三铁分子;从各物质间的质量比看:每
 
份质量的铁跟
 
的质量的氧气反应,生成
 
份质量的四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
作用.
(2)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为
 
,该反应属于
 
反应,当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先
 
 

(3)用E装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取并收集NH3,应该从图中选择收集装置是
 

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