选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CO2 | CO | 通入足量的氢氧化钠溶液,干燥 |
B | NaCl | 泥沙 | 加入足量的水溶解,过滤、蒸发 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量的稀盐酸至不再产生气泡 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入过量的铁粉,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、氯化钠易溶于水,泥沙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确.
C、Na2CO3和氢氧化钠均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、过量的铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:AC.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
待鉴别物质 | 鉴别方法 | |
A | 高锰酸钾和氯酸钾 | 看颜色 |
B | 水和双氧水 | 分别加入二氧化锰 |
C | 二氧化碳和氮气 | 分别伸入燃着的小木条 |
D | 硬水和软水 | 分别加热煮沸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 所有物质都易溶于水 | |
B. | 生活中常用肥皂水检验软水和硬水 | |
C. | 可将工业废水任意排入内河 | |
D. | 水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 火柴梗浸入浓硫酸的部分会变黑 | |
B. | 将镁条投入稀盐酸、稀硫酸中都有气泡产生,产生的气体能使带火星的木条复燃 | |
C. | 稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈 | |
D. | 打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾 | |
E. | 浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气 | |
F. | 浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气,质量分数都会减小 | |
G. | 稀释浓硫酸时,要把水沿着仪器内壁注入浓硫酸中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 取用化学药品,可用手直接拿 | |
B. | 酒精灯火焰用灯帽盖灭,不可用嘴去吹 | |
C. | 加热后的试管,可立即用水冲洗 | |
D. | 集气瓶可用来收集和储存少量气体,还可用于加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | R>Ag | B. | R>Fe | C. | Zn>R | D. | Al>R |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 离开教室时养成“人走灯关”的好习惯 | |
B. | 多坐公交车,少开私家车 | |
C. | 冬天将空调温度开得很高 | |
D. | 超市购物自己带购物袋 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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