A. | 燃着的木条鉴别二氧化碳与氮气 | B. | 紫色石蕊试液鉴别二氧化碳与氧气 | ||
C. | 肥皂水鉴别蒸馏水与氯化钙溶液 | D. | 观察颜色鉴别金与铜 |
分析 A、根据氮气和二氧化碳气体的化学性质进行分析;
B、根据紫色石蕊试液在酸、碱、盐中的显色进行分析;
C、根据肥皂水在软水和硬水中的不同现象进行分析;
D、根据金和铜的颜色进行分析.
解答 解:A、氮气和二氧化碳的化学性质都不活泼,都不能支持燃烧,燃着的木条在两种气体中都会熄灭,现象相同,不能鉴别,故A错误;
B、将气体分别通入滴加紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变成红色,则是二氧化碳气体,紫色石蕊试液不变色,则是氧气现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、肥皂水在蒸馏水中产生大量的泡沫,在氯化钙溶液中产生浮渣,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、金是金黄色的,铜是紫红色的,颜色不同,可以鉴别,故D正确.
故选:A.
点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金刚石和石墨物理性质差异很大,是因为它们的碳原子排列方式不同 | |
B. | 二氧化碳能灭火,既利用了物理性质,又利用了化学性质 | |
C. | 用墨写的字不易褪色,这是因为常温下碳的化学性质不活泼 | |
D. | 洗衣服时,用硬水比软水效果更好 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
物质 | B | C | D | 图例 |
微观 示意图 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由一个质子和一个电子构成的 | |
B. | 由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成的 | |
C. | 由一个质子和一个带正电的电子构成的 | |
D. | 由一个带负电的质子和一个电子构成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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