【题目】如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。
（1）写出有标号仪器的名称：①___________；②___________；③__________；④___________；⑤____________；⑥___________；
（2）用排水法收集氧气的原因是___________；
（3）用文字表达式表示过氧化氢制取氧气的化学反应__________，该反应类型是__________；
（4）如果实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中，出现了下面的现象，请你指出其中的原因：
①实验结束后，收集的氧气不纯_____________；
②收集不到氧气______________。
【答案】试管 酒精灯 铁架台 导管 集气瓶 水槽 氧气不易溶于水 过氧化氢
水+氧气 分解反应 气泡冒出马上就收集等 气密性不好
【解析】
（1）①是试管，②是酒精灯，③是铁架台，④是导管，⑤是集气瓶，⑥是水槽．
故答：试管，酒精灯，铁架台，导管，集气瓶，水槽；
（2）能使用排法法收集的气体，说明该气体难或不易溶于水．故答：氧气不易溶于水；
（3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和二氧化碳，该反应的特征是一变多，属于分解反应在．
故答：过氧化氢水+氧气，分解反应；
（4）①收集气体不纯通常是由于装置内空气没有完全排出或集气瓶里没能加满水而留有气体．
故答：气泡冒出马上就收集等，
②收集不到气体，最合理的解释装置漏气，使产生的气体不能导入集气瓶．故答：气密性不好．
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【题目】根据表中内容回答下列问题。
| 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
Ca(OH)2 | 0.173 | 0.165 | 0.121 | 0.116 | 0.094 |
(1)将接近饱和的澄清石灰水变为饱和，除增加溶质的方法以外，还可以通过___、____达到。
(2)根据上表推断硝酸钾与氯化钠溶解度相等时的温度范围是____。
(3)向20℃的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰，再冷却至20℃，此时溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量____(填“增大”、“不变”或“减小”)。
(4)20℃时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为____(结果保留至0.1%)。
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【题目】如图的过滤实验
（1）请指出图中存在的明显错误：
①__________________________；
②__________________________；
（2）该实验中如果发现滤液浑浊，试分析可能的原因：
①__________________________；
②__________________________。
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【题目】下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置。
（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是______________，实验室用B装置制取氧气的化学方程式是________________。
（2）实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为：
，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为___________(用字母序号填空)，收集装置为___________(用字母序号填空)。
（3）某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。
（提出问题）上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2?
（方案设计）大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因是_________________。
讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。
（实验与结论）
实验 | 实验现象 | 实验内容 |
A | 剧烈反应，迅速放出大量气泡 | 反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳 |
B | 产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止。 | 无法持续产生CO2,不能用于实验室制取CO2 |
C | 产生气泡，速率适中 | 速率适中持续产生CO2,能用于实验室制取CO2 |
根据探究结论，实验室制取二氧化碳选择第C组药品，该药品制取二氧化碳的反应原理为___________________________ （用化学方程式表示）_______________；验满方法是______________； 检验方法二氧化碳的是__________________。
（拓展与迁移）
（4）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素：________________________。
（5）如图：为了探究二氧化碳能否与水反应，现取用三朵紫色石蕊染成的干花(石蕊是一种色素，它遇酸变成红色)进行实验。
现象：第一朵紫色干花喷上水，紫花不变色 ；第二朵紫色干花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，紫花也不变色；第三朵紫色干花先喷上水，再放入盛二氧化碳的集气瓶中，紫花_______(填写关于颜色的现象)。
结论：以上实验现象说明： ________________。反应的化学方程式是：___________________________________
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【题目】某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得功。
[查阅资料] 白磷的着火点40℃。
[提出问题] 氧气体积约占空气总体积的多少？
[实验准备] 锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，
该装置气密性良好。
[实验探究] 装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
[现象分析]
（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，燃烧的现象是___________，足量的白磷燃烧停止后，瓶内剩余的气体主要是_____________，说明该气体具有的化学性质是____________。写出白磷燃烧的化学方程式：________。
（2）在整个实验过程中，气球的变化是 _________。
（3）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：_____，产生此现象的原因是_____ ，最后注射器中剩余的水的体积约为______mL，你可以得出的结论是_____。
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【题目】下图1是改进的电解水的实验装置示意图，下图2是课本中电解水的实验装置示意图。请据图回答下列问题：
（1）通电一段时间后，图2中a试管内气体的名称a_____，a、b气体体积之比约为_____，在某次电解水的实验中测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
时间（分钟） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
阴极产生气体体积（cm3） | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
阳极生成气体体积（cm3） | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
仔细分析以上实验数据，1—6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2︰l，可能的原因是_____。
（2）用玻璃三通管将图1装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：_____
（3）写出电解水的文字表达式：_____
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【题目】实验探究
（一）基础回顾：
请结合下图回答问题：
（1）写出标号①②的仪器名称：① ________；② ________。
（2）选择发生装置B和收集装置D可以用于实验室制取O2，使用纯净物药品制取氧气的化学式表达式 _________；
①实验中某同学发现D装置水槽中的水变红，产生此现象的原因是 ________。
②用E装置也可以收集氧气，若E装置装满水，气体应从 _______端（填“a”或“b”）进入收集。
③铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式为 ________。小明将排水法收集的O2用于铁丝燃烧的实验，却并未看到“火星四射”的现象，经检查装置的气密性良好，请你帮他分析可能是 _______的原因。
（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应比双氧水制氧气还要剧烈得多。你认为上图中最适合制备乙炔的发生装置是 ________，其优点是____。若没有注射器，可将其换成 ______（填实验仪器）也能达到同样的效果。
（4）某同学用C装置制备CO2，发生反应的化学式表达式为 ____
①若用E装置检验CO2，E装置中盛放 _______，气体应从 ________端（填“a”或“b”）进入，发生反应的化学式表达式为 ________；
②用F装置收集CO2，证明CO2已收满的方法是 ________；
（二）拓展提升：
潜水艇里要配备氧气的再生装置，以保证长时间潜航。有以下几种制取氧气的方法：
①加热氯酸钾分解制氧气
②用过氧化氢分解制氧气
③常温下过氧化钠固体（化学式为Na2O2）与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
（5）写出方法①和②的化学式表达式 _________ 、__________。
（6）事实证明最适合在潜水艇里制氧气的方法是________，与其它两种方法相比，这种方法的优点是 __（填序号）。
A 无需加热，常温下就可自动完成，使用方便
B 能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气
探究：某同学设计了下图所示的实验装置来探究过氧化钠和二氧化碳反应产生氧气。
（查阅资料）已知过氧化钠是一种浅黄色固体粉末，过氧化钠还能与水反应生成氢氧化钠和氧气。
（7）A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（填名称，从图2中选择）____、____。
（8）用图1中装置D所示的方法收集氧气，其依据是 ________________；
（9）B中反应化学式表达式是 _________。
（10）你认为该方案 ______（填“能”或“不能”）证明过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气，理由是 ______。
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【题目】小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
（1）将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是________（填标号）。
a 用玻璃棒引流
b 滤纸边缘高出漏斗
c 漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁
d 将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
e 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
（2）向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的________性除去杂质和臭味。
（3）在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于________（填“硬水”或“软水”）。
（4）生活中常用________的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
（5）为了保持江河湖海的秀丽，某同学向市政府提出了保护的几条建议：
①向江河中放养鱼虾，保持生态平衡；②推广使用无磷洗衣粉；③禁止向河道内倾倒垃圾；④禁止使用化肥和农药，防止水质污染。
其中你认为不合理的是（填序号）：________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请结合图回答问题：
（1）标号①②的仪器名称：①__________，②__________。
（2）实验室加热高锰酸钾制取较纯净的O2，选用的发生装置是________，实验过程中当观察到___________（填写现象）时，说明气体收集满，接下来应先________________（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。若发现D中的水变红，可能原因是___________________ 。加热高锰酸钾制取O2的符号表达式为_________________。
（3）常温下，实验室用锌粒和稀盐酸混合制取氢气，选择发生装置为_____（填序号，下同）。氢气是最轻的气体，难溶于水，则可用装置______收集。若将发生装置由B改为F，其优点是__________。
（4）某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是（_______）
Ac可以代表氧气
B t2时刻，O2开始产生
C t1时刻，KMnO4开始分解
D起催化作用物质的质量一直保持不变
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