分析 (1)根据物质的组成、变化的特征分析回答;
(2)根据物质与氧气的反应,写出反应文字表达式,根据反应特点分析共同点;
(3)根据反应的特点分析;
(4)根据高锰酸钾受热分解的生成物分析回答有关的问题.
解答 解:(1)由题意可知,上述制取氧气的物质中属于混合物的是空气,含有氧分子的是空气,工业上利用空气制取氧气的变化没有新物质生成,属于物理变化.
(2)①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
②硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
③石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,反应的文字表达式为:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.
上述反应中①②都是由两种物质生成了一种物质,属于化合反应.
(3)I、II两类有氧气参加的化学反应的相同点是,都是氧化反应、都放出热量等.
(4)向氯酸钾中加入高锰酸钾,发现开始时产生气体速度较为缓慢,接着产生气体的速度大大加快,其原因是 高锰酸钾分解产生的二氧化锰作为氯酸钾分解的催化剂.反应完全后,产生气体的量比同质量的氯酸钾(不加固体高锰酸钾)完全反应产生的气体多,其原因是:高锰酸钾分解产生了氧气.
故答为:(1)空气,空气,物理.
(2)①铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.②硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.③:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.①②.
(3)都放出热量等.
(4)高锰酸钾分解产生的二氧化锰作为氯酸钾分解的催化剂.高锰酸钾分解产生了氧气
点评 本题主要考查了氧气的制取、性质的知识,属于课本中的基础知识,难度不大,根据已有的知识分析解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 细铁丝在氧气中剧烈燃烧 | |
B. | 红磷在空气燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾 | |
C. | 少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液 | |
D. | 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,有刺激性气味气体生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物理变化中一定伴随着化学变化 | |
B. | 化学变化中一定伴随着物理变化 | |
C. | 生成沉淀的变化一定是化学变化 | |
D. | 有发光发热现象的变化一定是化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验室制氧气时,先用加入药品,再检查装置气密性 | |
B. | 检查装置气密性时,应先双手紧握试管,再把导管放入水中 | |
C. | 排水法收集完氧气时,应先把集气瓶从水中拿出,再盖玻璃片 | |
D. | 实验结束时应先从水中拿出导管,再熄灭酒精灯 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 每片含VC质量为10mg | |
B. | 若成人每天对VC的最低需要量为60mg,每天可服用该品牌维生素C片3次 | |
C. | VC中含碳、氢和氧三种元素的质量比为9:1:12 | |
D. | VC分子中含有6个碳原子,8个氢原子和6个氧原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
指标 污染指数 季节 | 悬浮物 (TSP) | 氮氧化物 (NOx) | 二氧化硫 (SO2) | 空气质量 标准 |
春季 | 92 | 42 | 45 | 二级 |
夏季 | 77 | 34 | 38 | 二级 |
秋季 | 93 | 47 | 56 | 二级 |
冬季 | 98 | 69 | 60 | 二级 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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