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写出下列反应的文字表达式:
(1)红磷在氧气中燃烧
 

(2)铁丝在氧气中燃烧
 

(3)硫在氧气中燃烧
 

(4)过氧化氢制取氧气
 

(5)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气
 

上述反应中,属于化合反应的是
 
,属于分解反应的是
 
(填序号).
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写,然后根据反应的特点来判断反应类型即可.
解答:解:(1)红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷.该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;故填:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;
(2)由题意反应物为铁和氧气,生成物为四氧化三铁,反应条件为点燃,故铁+氧气 
点燃
四氧化三铁;该反应符合“多变一”的特征,反应为化合反应;故填:铁+氧气 
点燃
四氧化三铁;
(3)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫.该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应故填:硫+氧气
点燃
二氧化硫;
(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.符合“一变多”,属于分解反应,故填:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
(5)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气.故填:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;符合“一变多”,属于分解反应;故填:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气.
上述反应中,属于化合反应的是(1)(2)(3);属于分解反应的是(4)(5).
故填:(1)(2)(3);(4)(5).
点评:由题意,找出反应物和生成物、反应条件,正确书写文字表达式,为以后书写化学方程式打下基础;掌握判定反应类型的方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组在刷洗试管时,用力过猛,造成试管底被穿通,留下圆形小孔.在老师的启发下,兴趣小组变废为宝.将细铜丝揉成小球垫在试管底部,配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯,装配了一个在实验室制取气体的装置,如图所示.   
(1)若用此装置制取二氧化碳,在试管内的铜丝球上方应盛放块状
 
 (填药品名称,下同),发生反应的化学方程式
 
;若用此装置制取氢气.在试管内的铜丝球上方应盛放
 
发生反应的化学方程式
 

(2)制备气体之前,都必须要捡查装置的气密性.写出你检查该装置气密性的方法:
 

(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气,能不能使用该装置
 
(填“能”或“不能”),说明你的理由:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象与对应选项关系合理的是(  )
A、
在密闭容器内加热一定质量镁和氧气
B、
一定质量的铁丝在氧气中充分燃烧
C、
用相等质量的双氧水来制取氧气
D、
  电解水生成氢气和氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题.

(1)仪器D的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同).
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是
 
.将燃着的木条放在瓶口,若观察到
 
,说明瓶中已充满二氧化碳.向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定用途.下列用途主要是利用其化学性质的是(  )
A、
     生铁制成铁锅
B、
  金刚石作装饰品
C、
     铜丝作导线
D、
 氢气作高能燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制500ml物质的量浓度为1.00mol/L的NaOH溶液,需要哪些仪器?计算需NaOH的质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用托盘天平称量固体W时,将W放在天平右盘,砝码放在左盘.天平平衡时,左盘砝码的质量为5g,游码指示的刻度为0.4g.则固体W的质量是(  )
A、5.4gB、4.6g
C、5.6gD、4.4g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中既属于化合反应,又属于氧化反应的是(  )
A、镁+氧气
点燃
氧化镁
B、石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水
C、水+二氧化碳
点燃
碳酸
D、甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列物质的化学式.
(1)高锰酸钾
 
;          
(2)氧化镁
 

(3)四氧化三铁
 
;               
(4)五氧化二磷
 

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