下列关于化学实验的“目的——操作——现象——结论”的描述正确的是( )
实验目的 | 所加试剂 (或操作、图示) | 实验现象 | 实验结论 | |
A | 检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应 | 在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 | 恰好完全 反应 |
B | 检验某溶液中是否含有Fe3+ | 加入NaOH溶液 | 有红褐色沉淀产生 | 该溶液中含有Fe3+ |
C | 除去NaCl溶液中含有的少量KCl | 加入过量AgNO3溶液,过滤 | 有白色沉淀生成 | 所得溶液为NaCl溶液 |
D | 测定空气中氧气 的体积分数(反应前在瓶中放有少量水) | 完全燃烧后,立即打开弹簧夹,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总体积的五分之一 | 氧气约占空气体积的五分之一 |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关二氧化碳的说法正确的是( )
| A. | 二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” | B. | 二氧化碳固体可用于人工降雨 |
| C. | 二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝 | D. | 二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题:
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
(1)依据上表数据,绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线,下图中能表示NaOH溶解度曲线的是 (填A或B)。
(2)要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液,具体措施有:
①加入氢氧化钙,②升高温度,③降低温度,④加入水,⑤蒸发水后再恢复到原温度,⑥加入生石灰。
其中措施正确的是 。
A.②④⑥ B.③④ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
(3)20℃时,191g 饱和NaOH溶液,蒸发10g水后,再降温到20℃,可析出NaOH晶体的质量为 。
(4)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此时溶液中溶质的质量分数 乙 甲(填“>”、“<”或“=”)。
(5)现有60℃时含Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液,若要得到较纯净的NaOH晶体,应采取的物理方法是 。
(6)20℃时,欲测定NaOH溶液的pH,若先将pH试纸用蒸馏水润湿,再进行测定,则所测溶液的pH (填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下列生活中的现象或做法解释不正确的是( )
A.氢气球遇火燃烧爆炸,是因为氢气受热分子间隙增大
B.饱和NaHCO3溶液的pH=8,说明NaHCO3溶液显碱性
C.干冰制造舞台云雾的变化是物理变化
D.在食品包装袋内充入氮气是为了防止食物变质
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对某一主题的知识归纳,正确的一组是
A.有关判断 | B.能源与资源 |
●冰和二氧化碳——都是纯净物、也都是氧化物 ●木材燃烧质量减小——不符合质量守恒定律 | ●沼气、天然气——是不可再生的化石能源 ●石油——是有机物,开采出来直接用作燃料 |
C.化学与环境 | D.化学与生活 |
●施用化肥——越多越好 ●自然界的碳循环——对生态环境极为重要 | ●大米、花生霉变——产生有毒的黄曲霉素 ●重金属离子——会使蛋白质失去活性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A为黑色固体,A、C、D、Y都是氧化物,E是单质,F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)X溶液中所含有的溶质为 ,固体A的化学式为________,F溶液显浅绿色,其中所含有的溶质是__________。
(2) 写出反应③中生成无色气体的化学方程式 ,
(3) 指出物质G和A在加热条件下发生的化学反应的基本反应类型 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
运用所学知识解释下列做法。
(1)用酒精灯火焰的焰心给试管加热导致试管炸裂。
(2)氮气作食品包装袋中的保护气。
(3)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面就变硬了,用化学原理解释该现象。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在反应2A+B=3C+D中,A和B的相时分子质量之比为5:1,已知20g A与一定量B恰好完全反应,生成5g D,则在此反应中B和C的质量比为 ( )
A.4:19 B.3:5 C.1:3 D.2:17
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