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    请用分子、原子的知识解释下列现象。
    （1）湿衣服即使放在室内，过一段时间后，也能够变干。
    （2）妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味。

    （1）由于水分子不断的做无规则运动
    （2）菜中香味物质的分子不断的做无规则运动
    （3）粒子间有间隔

    解析试题分析：（1）由于水分子不断的做无规则运动，水蒸发到空气中，所以，湿衣服即使放在室内，过一段时间后，也能够变得干燥。
    （2）菜中香味物质的分子不断的做无规则运动，使香味向四周扩散，所以，妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味。
    考点：分子的性质

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    化学是一门以实验为基础的科学。根据下图所示实验，回答有关问题：
                
    图1 铁丝在氧气中燃烧      图2 测定空气里氧气的含量          图3 氢气的检验
    （1）图1中，铁丝燃烧的化学方程式为                           ；若集气瓶中未预先加少量水，可能造成的后果是                   。
    （2）图2中，红磷燃烧的化学方程式为                           ；实验后，发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的1/5，可能的原因是                 （写一条即可）。
    （3）点燃氢气前一定要检验其纯度，方法如图3所示，点燃氢气时，                   表明气体不纯。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列有关问题：
    （1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：　                         　．
    （2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：　    　（填序号）．
    ①过滤     ②蒸馏     ③沉淀      ④煮沸
    （3）下列物质在水中能形成溶液的是　  　（填序号）．
    ①面粉     ②蔗糖     ③植物油    ④冰块
    （4）按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为　  　，该实验过程中发生反应的化学方程式为　            　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    一位同学取了一瓶井水进行实验，请和他一起完成实验报告：
    （1）用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量　   　，搅拌．发现蒸馏水中的泡沫多，井水中的泡沫少．结论：井水是硬水．
    （2）另取井水加热煮沸，发现有难溶于水的固体生成．
    （3）过滤，把得到的难溶固体置于试管中，加入过量的盐酸，现象是　     　，并有气泡生成；把生成的气体通入过量的石灰水中，现象是　        　，化学方程式为：　                            　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    硬水中含较多的Ca2＋、Mg2＋，常用                    区分硬水和软水；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为                  ；Cl2常作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO2＋4HCl（浓）  △  X＋Cl2↑＋2H2O，X的化学式为                

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    (3分) （1）做硫的燃烧实验时，集气瓶底放有少量水；做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底也放有少量水，其作用是否相同？请简述理由。
    燃着的镁条伸入盛有CO2的集气瓶中，镁条会继续剧烈燃烧，反应生成氧化镁和碳单质，通过该事实请你对燃烧或灭火提出一条新的认识。

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    实验操作考试中为了制取氧气和二氧化碳，实验室提供了以下药品和仪器装置，请回答下列问题：

    [药品]①石灰石 ②稀硫酸  ③二氧化锰 ④高锰酸钾 ⑤稀盐酸 ⑥过氧化氢溶液
    [装置]
    （1）小英同学选择A装置制取氧气，反应的化学方程式为                 她选择E装置收集氧气，  如果a与b相连，c端排出的物质主要是        
    （2）小东的实验是实验室制取二氧化碳，则他选择的药品是   （填序号），用C装置收集二氧化碳，证明二氧化碳已收集满的方法是               

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    蓝色的大海拥有丰富的资源，“进军海洋”已成为我国未来发展的国家战略．我国的海洋测量部门对南海某区域的海水进行抽样测量，其中海水中常见离子含量如下表：

    离 子
    		Cl﹣
    		X
    		SO42﹣
    		Mg2+
    		Ca2+
    		K+
    g/1000g海水
    		19.10
    		10.62
    		2.66
    		1.28
    		0.40
    		0.38
    （1）经分析，上表中常见阳离子X的离子符号是       　．
    （2）海水中镁元素主要以MgCl2和　    　（填化学式）两种形式存在．
    （3）取这种海水500g，其中所含Ca2+的质量相当于　    　g贝壳（假定其中成分全部为CaCO3）中所含钙的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    实验探究是化学的灵魂，请你参与实验室制取氧气和二氧化碳的探究活动。
    Ⅰ．制取氧气方法的分析

    （1）写出A、B装置中标号仪器名称：①            ；②             。
    （2）写出一个用A装置制取氧气的化学方程式
                                                   。
    （3）用B装置收集氧气的优点是                                。
    （4）上述两种方法中，更符合“低碳”理念的是          （填“A”或“B”）。
    Ⅱ．制取二氧化碳原料的选择
    实验室常用大理石或石灰石（主要成分CaCO3）与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为                                     。
    （2）实验过程中，同学们提出了下列问题并在老师指导下进行实验。
    ［问题一］能否用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳？

    ［分析二］实验室不选用石灰石粉末、碳酸钙粉末或碳酸钠粉末制取二氧化碳的理由是                                       。
    ［结 论］实验室制取二氧化碳，原料通常用块状石灰石（或大理石）和稀盐酸。
    Ⅲ．拓展与反思
    通过探究活动，你认为选择实验方法时应考虑的因素有            （写一种即可）。

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