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    （2011?滨州）如图中“”和“”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是（　　）
    分析：根据反应的微观图及物质分子结构微观图，反应为一种化合物与一种单质发生化合反应生成一种化合物，反应中三种物质的分子个数比为2：1：2；分析选项中化学方程式所表示的反应的特点，选出与微观图所表示反应特点一致的反应即可．
    解答：解：A、该反应为一种单质与一种化合物发生化合反应生成一个化合物，与微观图所示的反应的各物质的类别相符；化学方程式所示的反应中各物质的微粒数的比2：1：2与微观图中的反应的分子个数比相同；故A正确；
    该反应为两种单质发生的化合反应，与微观图所表示的反应不一致；故A错误；
    B、该反应为一种化合物与一种单质发生的化合反应生成一种化合物，但反应中三种物质的分子个数比为1：1：2，与微观图所表示的反应不一致；故B错误；
    C、该反应为两种单质发生的化合反应，与微观图所表示的反应不一致；故C错误；
    D、该反应为两种单质发生的化合反应，与微观图所表示的反应不一致；故D不正确；
    故选A．
    点评：本题考查了微观模拟示意图与化学反应的关系，完成此题，可以依据图示结合物质间反应的化学方程式进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?滨州）如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线．由图可知：
    （1）当温度为30℃时，硝酸钾的溶解度
    ＞
    ＞
     （填“＞”、“＜”或“=”）氯化钠的溶解度．
    （2）当硝酸钾中含有少量氯化钠时，可用
    降温结晶
    降温结晶
    法提纯硝酸钾．
    （3）硝酸钾、氯化钠都属于
    易溶
    易溶
     （填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”）物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?滨州）化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题：
    （1）写出化学符号或化学符号所表示的意义：
    ①2个硫酸根离子
    2SO42-
    2SO42-
    ；
    ②3O2
    三个氧分子
    三个氧分子
    ．
    （2）用化学式填空：
    ①最简单的有机物
    CH4
    CH4
    ；
    ②侯氏制碱法制得的纯碱
    Na2CO3
    Na2CO3
    ．
    （3）如图是物质基本分类和基本转化关系图，试按下列要求填空：

    物质类别：①
    纯净物
    纯净物
    ，②
    单质
    单质
    ；
    变化类型：③
    化学变化
    化学变化
    （填“物理变化”或“化学变化”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?滨州）某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如图的实验方案：

    试回答：
    （1）步骤①中锌粉必须过量的原因是
    将废液中的Cu2+和Fe2+全部置换出来
    将废液中的Cu2+和Fe2+全部置换出来
    ．
    （2）写出步骤①中任一反应的化学方程式
    Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu（或Fe+CuSO4═Cu+FeSO4）
    Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu（或Fe+CuSO4═Cu+FeSO4）
    ．
    （3）要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
    取步骤④的滤渣于试管中，加入少量稀硫酸，若有气泡产生，则酸不足量（或若无气泡产生，则酸已足量）
    取步骤④的滤渣于试管中，加入少量稀硫酸，若有气泡产生，则酸不足量（或若无气泡产生，则酸已足量）
    ．
    （4）若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量
    ＞
    ＞
    （填“＞”、“＜”或“=”）原废液中硫酸锌的质量．要计算该废液中硫酸铜质量，必须要称量
    固体D（或铜）
    固体D（或铜）
    的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?滨州）小林、小军和小明在实验室用如图装置做CaCO3受热分解的实验，加热一段时问后，他们对试管内固体的成分进行探究．
    【提出问题】加热CaCO3后试管内的固体成分是什么？
    【建立假设】小林的假设：CaCO3未分解，固体成分为CaCO3；
    小军的假设：CaCO3完全分解，固体成分为
    CaO
    CaO
    ；
    小明的假设：CaCO3部分分解，固体成分为
    CaO、CaCO3
    CaO、CaCO3
    ．
    【收集证据】（1）小军取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红．可知小军加水时发生反应的化学方程式为
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    ．
    （2）小明向小军实验后的试管中滴加过量稀盐酸，发现有气泡生成．
    【获得结论】通过实验可知
    小明
    小明
    的假设是成立的．
    【交流与评价】实验结束后，在组内交流讨论过程中部分同学提出：在实验中若增加下列仪器中的
    ①③
    ①③
    （填编号）就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解．

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