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8.某实验验小组为检验滿罝在空气中的NaOH固体是否变质并确定其组成,开展了以下探究活动
【讨论与交流】
(1)NaOH在空气中变质的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化学方程式回答)
(2)Na2CO3的水溶液呈碱性.
【査阅资料】
(3)NaOH在空气中不会转化成NaHCO3
(4)CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性.
【猜想假设】猜想一:固体全部为NaOH;
猜想二:固体全部为Na2C03
猜想三:固体为NaOH和Na2C03的混合物.
【实验探究】将待检固体溶于水配成溶液.按以下两种方案进行实验:
方案一:用洁净的玻璃捧蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7 (填“>”“<”或“=”)
说明猜想一成立.
方案二:取该溶液少许,往其中加入足量氯化钙溶液.有白色沉淀产生:待沉淀不再产生,过滤,再往滤液中滴入酚酞试液.溶液变成红色,说明猜想三成立
【归纳与总结】报明显,方案一的结论是错误的.理由是碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色
【探究与拓展】为进一步确定原固体的组成,该实验小组的同学称取26.6g待检固体.按如图所示过程实验(步骤②产生的气体全部逸出请参照图中提供的数据汁算:

(5)小组同学在称量26.6g样品时,应放在玻璃器皿 中称里,发现天平指针偏右.小组同学接下来的操作是继续添加样品至天平平衡
(6)试求26.6g固体混合物中氧氧化钠的质量.

分析 【讨论与交流】
NaOH在空气中变质的原因是能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水;
【猜想假设】
猜想一:固体全部为NaOH;
猜想二:固体全部为Na2C03
猜想三:固体为NaOH和Na2C03的混合物.
【实验探究】
显碱性的溶液pH大于7,能使酚酞试液变红色;
碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠;
【归纳与总结】
碳酸钠水溶液显碱性;
【探究与拓展】
氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应前后的质量差即为反应生成二氧化碳质量,根据二氧化碳质量可以计算碳酸钠质量,进一步可以计算氢氧化钠质量.

解答 解:【讨论与交流】
(1)NaOH在空气中变质的原因是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
【猜想假设】
猜想一:固体全部为NaOH;
猜想二:固体全部为Na2C03
猜想三:固体为NaOH和Na2C03的混合物.
故填:Na2C03
【实验探究】
方案一:用洁净的玻璃捧蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,说明猜想一成立.
故填:>.
方案二:取该溶液少许,往其中加入足量氯化钙溶液.有白色沉淀产生:待沉淀不再产生,过滤,再往滤液中滴入酚酞试液.溶液变成红色,说明猜想三成立.
故填:氯化钙;红.
【归纳与总结】
方案一的结论是错误的.理由是碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色.
故填:碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色.
【探究与拓展】
(5)小组同学在称量26.6g样品时,应放在玻璃器皿中称里,发现天平指针偏右.小组同学接下来的操作是 继续添加样品至天平平衡.
故填:玻璃器皿; 继续添加样品至天平平衡.
(6)设26.6g固体混合物中Na2CO3的质量为x,
根据质量守恒定律反应前后的质量差就是生成CO2的质量:26.6g+178.8g+150g-351g=4.4g,
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106                  44
x                   4.4g

$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$,
x=10.6g,
26.6g混合物中含有氢氧化钠的质量为:26.6g-10.6g=16g,
答:26.6g固体混合物中氢氧化钠的质量为10.6g.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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A.二者均有晶体析出B.只有A析出有晶体析出
C.只有B析出有晶体析出D.A物质的溶解度大于B物质的溶解度

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19.归纳是学习的重要方法,李明在学习酸、碱、盐后,绘制出如图所示的物质之间的反应关系,(图中短线连接的物质表示能相互反应),请填写下列空白:
(1)在图中空白方框中可填写指示剂或氧化物(填物质类别).
(2)反应⑦要能发生要求金属必须排在金属活动性表氢的前面.
(3)写出一个符合反应③且有红褐色沉淀溶解的方程式3HCl+Fe(OH)3═FeCl3+3H2O
(4)写出一个符合反应④的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)验证反应①,可以选择下列A、C(两种物质序号)进行反应
A.Na2SO4    B.KNO3     C.Ba(OH)2D.NaOH
(6)碱具有相似的化学性质的原因是,碱溶液中都含有OH-(填微粒符号).

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16.如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出指定仪器的名称:①试管;
(2)写出一个初中化学中能用C装置制取的气体化学反应方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;收集次气体可选用的一种装置是E(填序号);
(3)据查8.12天津大爆炸与一种叫电石的化学物质有一定关联,常温下块状电石CaC2与水快速反应产生微溶于水、易燃易爆的乙炔气体C2H2和氢氧化钙.在实验室利用该反应制取乙炔气体时必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,你认为如图中最适合实验室制取一瓶较纯净的乙炔气体的装置是(填装置序号);写出实验室制取乙炔气体的反应方程式CaC2+2H2O=C2H2+Ca(OH)2

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3.取50g葡萄糖注射液于烧杯中,逐滴加入新制的氢氧化铜并加热,至不再产生沉淀为止,经过滤、洗涤、干燥后,称得固体质量为2.0g.该反应原理为:C6H12O6+2Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C6H12O7+Cu2O↓+2H2O,请计算该葡萄糖注射液的溶质的质量分数.

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13.铝在生活生产中具有广泛的用途.

(1)如图是工业炼铝的工艺流程:
操作②的名称是:过滤;写出③中发生反应的化学方程式2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑.
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(3)小新用放置很久的铝箔与稀盐酸反应,产生氢气质量和反应时间关系如下图所示.
现象:在t1~t2时间段产生气泡的速度逐渐放慢,到反应停止时,铝箔还有大量剩余,问题:t2~t3时间段产生气泡速度放慢的原因是A.
A.稀盐酸的溶质质量分数在反应中逐渐降低    B.铝的活动性在化学反应中逐渐减弱
(4)为进一步测量铝箔中单质铝的质量分数,小新取3.0g铝箔样品与100g稀盐酸充分反应(2Al+6HCl═2AlCl3+3H2),铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为102.7g,计算样品中单质铝的质量分数.

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20.某混合气体N可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成.为了解组成情况,某同学设计了如下装置进行实验(假设NaOH溶液可以完全吸收CO2):

请根据下表中的实验,完成①、②、③、④中的内容.
  可能出现的实验现象 气体N的组成
 
 X中液体
 Y中黑色粉末 Z中液体
 (1) 
不浑浊
 
 变成光亮的红色
 不浑浊 ①
H2
 (2) 变浑浊 
 变成光亮的红色
 ②
变浑浊
 CO和CO2
 (3) 变浑浊 ③
不变色(或无变化)
 不浑浊 CO2
 (4) ④
变浑浊
 
 变成光亮的红色
 不浑浊 H2和CO2

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17.某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺C3H5ONx.回答问题:
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18.化学纯(CP)试剂广泛应用于化学实验中,用大理石(杂质均不参加反应,且不溶于水)制备化学纯碳酸钙,某化学活动小组设计了两个方案:
方案一:大理石$→_{①}^{煅烧}$固体 $→_{②}^{水}$物质X  $→_{③}^{气体甲}$沉淀→过滤、洗涤、晾干
   方案二:大理石$→_{①}^{煅烧}$  固体$→_{过滤②}^{过量水}$  物质X$→_{③}^{气体甲}$ 沉淀→过滤、洗涤、晾干
回答下列问题:
(1)步骤①发生的化学反应方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,该反应类型属于分解反应;
(2)对方案二制得的碳酸钙进行分析,确认其达到化学纯等级.将所得的固体粉末装入广口瓶中,需要贴上标签,请在右边的标签上注明制得试剂的相关信息.
(3)经检测方案一制得的碳酸钙没有达到化学纯等级,请你分析原因通入CO2前没有过滤或石灰石锻烧不完全或水不多或气体甲不纯或气体甲的量少(只需要回答一条).

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