【题目】下图是初中化学常见物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件未标出),甲和G为组成元素相同的无色液体,F和H为组成元素相同的气体,I为磁铁矿的主要成分。试回答:
(1)反应②中C的作用是_____。
(2)写出相关反应的化学方程式:④_____;⑥_____。
(3)若有2.3g物质E在B中完全燃烧,生成4.4gF和2.7gG,则物质E中含有的元素是_____(填元素符号)。
【答案】催化作用 C+CO22CO 4CO+Fe3O43Fe+4CO2 C、H、O
【解析】
I为磁铁矿的主要成分,则I是Fe3O4,甲和G为组成元素相同的无色液体,甲在C的催化作用下能够生成G和B,且A在加热的条件下能够生成B、C、D三种物质,所以A为KMnO4,C为MnO2,B为O2,D为K2MnO4,甲为H2O2,G为H2O,因为F和H为组成元素相同的气体,由反应④可知F为CO2,H为CO,乙为C,CO具有还原性,能够在高温条件下与Fe3O4反应生成Fe和CO2;
(1)反应②是二氧化锰催化过氧化氢分解的反应,该反应中,二氧化锰的作用是作催化剂;
(2)反应④是二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳的反应,该反应的化学方程式为C+CO22CO;反应⑥是一氧化碳在高温条件下与四氧化三铁的反应,产物为铁和二氧化碳,该反应的化学方程式为4CO+Fe3O43Fe+4CO2;
(3)2.3g E在O2中完全燃烧,生成4.4g CO2和2.7g H2O,则产物中碳元素的质量=4.4g×=1.2g,产物中氢元素的质量=2.7g×=0.3g,产物中氧元素的质量=4.4g×+2.7g×=6g,物质E中一定含有碳、氢元素,由于1.2g+0.3g=1.5g<2.3g,则物质E中还含有氧元素,因此物质E中含有的元素是C、H、O。
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【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题:
(1)上述装置图中某装置有处明显的错误,请你找出错误并改正:___________。
(2)实验室常选用C和F装置制取氧气,请写出其反应的化学方程式_________________,装置B与装置C还可以制取一种酸性气体,指出B装置与C比较的一个突出优点___________________。
(3)若用G装置收集(2)中制得的酸性气体,则气体应从G裝置的___________口进,(选填“a”或“b”)。
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【题目】下列四个图像分别对应四种操作过程,其中图像不能正确表示的是
A.向盛有部分变质的氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸过量
B.将t2℃甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数:乙>甲=丙
C.向二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D.常温下,相同质量的锌、铁,与足量的稀硫酸反应
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【题目】氯化钠和碳酸钠在不同温度下的溶解度见下表:
温度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度(g/100g 水) | 氯化钠 | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 |
碳酸钠 | 7 | 12.5 | 22 | 40 | 48.8 |
(1)30℃时碳酸钠的溶解度为_____g/100g 水,该温度下碳酸钠饱和溶液的溶质质量分数为_____。
(2)氯化钠的溶解度随温度的升高而_____(选填“增大”或“减小”)。
(3)碳酸钠中混有少量氯化钠,提纯碳酸钠的方法是_____(选填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。
(4)区分氯化钠和碳酸钠两种白色固体,可采用以下方法:
A 是(选填“氯化钠”或“碳酸钠”),m 的取值范围是_____。
Ⅱ.化学方法
查阅资料:氯化钠溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性。实验药品:蒸馏水,紫色石蕊试液,无色酚酞试液。
实验步骤 | 现象和结论 |
_____ | _____ |
(5)资料显示,碳酸钠溶液的浓度越大,电导率(物质传导电流的能力)越大。用数字化仪器测得溶液中投入无水碳酸钠固体后电导率的变化如下图所示:
关于 a、b、c 三点所处溶液的分析正确的是_____。
A 溶质质量:a=b=c
B 溶剂质量:a<b=c
C 溶质质量分数:a<b=c
D a、b 是不饱和溶液,c 是饱和溶液
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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A是无色气体单质。B、C均为组成元素相同的气体,D是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略):
(1)写出物质A的化学式_____。
(2)写出C转化为D化学方程式_____。
(3)写出B转化为C化学方程式_____(合理即可)。
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【题目】上善若水,水育万物,水与我们的生活息息相关。
(1)2019年3月22日是第二十七届“世界水日”,我国纪念2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先,强化水资源管理”。天然水的循环是重要的水体自净方式,其能量来自________,属于________(选填“物理”或“化学”)变化。
(2)下列单一操作中,净化自然界的水程度最高的是________(填序号,下同)。
A 过滤 B 蒸馏 C 吸附 D 静置沉淀
(3)合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。下列做法不合理的是________(填序号)。
A 严格监管化肥和农药的使用
B 积极探索污水处理的新技术
C 不间断地放水洗衣服
(4)利用如图所示的简易装置可把海水转化为淡水。下列说法错误的是________。
A 小容器中的淡水可能是硬水,其软硬可使用肥皂水检测
B 大容器中海水变成蒸气的过程中,水分子质量和种类不发生变化,分子间隔变大
C 获得淡水的快慢与温度有关
D 这种海水淡化方式与煮沸降低水的硬度的原理相似
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【题目】A﹣G是初中化学中常见的物质,其相互反应及转化关系如图所示,部分反应条件省略.已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体,B是赤铁矿的主要成分,C是相对分子质量最小的氧化物,F是最轻的气体.
(1)G的化学式为____________。
(2)写出相应反应的化学方程式:
①____________。②____________。
(3)反应③的实验现象是____________。
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【题目】“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
(1)根据下列粒子结构示意图,回答问题:
①上述示意图中,共包含_____种元素。
②A、B、C、E中属于阴离子的是_____(填离子符号)。
③若D表示某元素的原子,则该粒子在化学变化中容易_____(选填“得到”或“失去”)电子。
④若D为离子,则BD构成的化合物的化学式为_____。
(2)根据氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图,回答问题:
①写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式_____。
②从微观的角度分析,上述反应的实质是_____。
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【题目】某小组为验证“复分解反应条件”进行了如下图所示的实验:
(1)甲实验中,能够证明稀硫酸跟氢氧化钠发生了化学反应的明显现象是_______;
(2)乙实验中,发生的反应可用化学方程式表示为_______;
(3)检验丁实验中所加入的Ba(OH)2溶液是否过量的实验操作是_______;
(4)将上述实验结束后4支试管里的剩余物倒入同一只烧杯中,后续实验及现象如下图:
为确定红色溶液a的成分,还需补充的实验操作是____________。
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