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化学概念在逻辑上存在如图所示的关系,对下列概念间的关系说法正确的是(  )
A、纯净物与混合物属于并列关系
B、单质与化合物属于交叉关系
C、化合物与氧化物属于并列关系
D、氧化反应与化合反应属于并列关系
考点:纯净物和混合物的概念,从组成上识别氧化物,单质和化合物的概念,化合反应及其应用,氧化反应
专题:概念关系型
分析:应用各知识点的概念,理解概念间相关的关系,结合图示所提供的关系意义,分析相关的选项从而判断正确与否,从物质分类的知识可知物质可分为纯净物与混合物,纯净物又可分为化合物与单质,化合物中又可分为酸碱盐及氧化物等.
解答:解:A、物质按含有物质种类的多少可分为纯净物与混合物,是并列关系,故此选项正确.
B、化合物是由多种元素组成,单质是由一种元素组成的纯净物,是并列关系,故此选项错误.
C、化合物有多种元素组成,其中氧化物是含有氧元素和另外一种元素的化合物,是包含关系,故此选项错误.
D、有些氧化反应为化合反应,是交叉关系,故此选项错误.
故选A.
点评:此题是对概念间关系的考查,把握个概念间的关系是解题的关键所在,此题应属基础知识考查题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

写出盐酸与氢氧化铜的反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图中容器D是一种特制的瓷筒,它的壁只可以通过氢气分子.实验开始时,D和E中都充满空气,A中盛有滴加石蕊溶液的水,通过B管持续通入氢气和二氧化碳的混合气体,可以观察到的现象是(  )
A、A中C导管口无变化
B、A中C导管口有气泡产生
C、A中液面下降,且C导管口有气泡产生
D、A中液面下降,C中液面上升

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科目:初中化学 来源: 题型:

分子的质量和体积都
 
,相互之间有
 
,存在
 
,自身有
 
,总在
 
.正是由于分子具有这样的性质,自然界里的水才会通过
 
实现固、液、气三种状态之间的相互转化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

回答下列问题:
(1)做硫在氧气中燃烧的实验时,通常在集气瓶中预先放少量水,为什么?
(2)实验室用分解过氧化氢制氧气时为什么还要加入二氧化锰?
(3)自来水厂在净化处理水时,会用到明矾,它起到什么作用?
(4)做木炭还原氧化铜的实验时,要在酒精灯的火焰上加个网罩,为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图,下列说法正确的是(  )
A、这四种物质都很坚硬
B、这四种物质碳原子的排列方式相同
C、这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
D、这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图回答有关问题:

(1)选择发生装置B和收集装置
 
(选填序号)可用于实验室制取较为干燥的CO2;若将发生装置由B改为F,其优点是
 
.若将收集装置改用图G所示医用塑料袋,则气体导入端为
 
(填“a”或“b”).
(2)如图H向烧杯中加入二氧化碳,现象为
 
,说明CO2的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某品牌矿泉水标签的一部分.
(1)表中有
 
种元素,表中化学符号表示构成物质的三种粒子中的
 
,另外两种粒子是
 
 

(2)根据原子结构示意图判断,该元素原子的核电荷数为
 
,核外有
 
个电子层.在化学反应中这种原子容易
 
电子,形成
 
(从上表中选择化学符号填入).
(3)根据下表写出.
化学符号Ca2+Mg2+HCO3-(碳酸氢根)SO42-
化合价+2+2-1-2
硫酸镁的化学式是
 
,碳酸氢钙的化学式是
 

(4)化学符号可以表示一定的意义.例如SO42-可以表示
 
 
 
(写出三种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验基本操作中,正确的是(  )
A、为了节约起见,将用剩下的药品放回原试剂瓶
B、加热液体时,试管口朝着无人的方向
C、用手直接拿固体药品
D、用滴管滴加液体,滴管下端紧贴试管内壁

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