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    化学概念在逻辑上存在如图所示的关系，对下列概念间的关系说法正确的是（　　）
    A、纯净物与混合物属于并列关系
    B、单质与化合物属于交叉关系
    C、化合物与氧化物属于并列关系
    D、氧化反应与化合反应属于并列关系
    考点：纯净物和混合物的概念,从组成上识别氧化物,单质和化合物的概念,化合反应及其应用,氧化反应
    专题：概念关系型
    分析：应用各知识点的概念，理解概念间相关的关系，结合图示所提供的关系意义，分析相关的选项从而判断正确与否，从物质分类的知识可知物质可分为纯净物与混合物，纯净物又可分为化合物与单质，化合物中又可分为酸碱盐及氧化物等．
    解答：解：A、物质按含有物质种类的多少可分为纯净物与混合物，是并列关系，故此选项正确．
    B、化合物是由多种元素组成，单质是由一种元素组成的纯净物，是并列关系，故此选项错误．
    C、化合物有多种元素组成，其中氧化物是含有氧元素和另外一种元素的化合物，是包含关系，故此选项错误．
    D、有些氧化反应为化合反应，是交叉关系，故此选项错误．
    故选A．
    点评：此题是对概念间关系的考查，把握个概念间的关系是解题的关键所在，此题应属基础知识考查题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出盐酸与氢氧化铜的反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图中容器D是一种特制的瓷筒，它的壁只可以通过氢气分子．实验开始时，D和E中都充满空气，A中盛有滴加石蕊溶液的水，通过B管持续通入氢气和二氧化碳的混合气体，可以观察到的现象是（　　）
    A、A中C导管口无变化
    B、A中C导管口有气泡产生
    C、A中液面下降，且C导管口有气泡产生
    D、A中液面下降，C中液面上升

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分子的质量和体积都
     
    ，相互之间有
     
    ，存在
     
    ，自身有
     
    ，总在
     
    ．正是由于分子具有这样的性质，自然界里的水才会通过
     
    实现固、液、气三种状态之间的相互转化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    回答下列问题：
    （1）做硫在氧气中燃烧的实验时，通常在集气瓶中预先放少量水，为什么？
    （2）实验室用分解过氧化氢制氧气时为什么还要加入二氧化锰？
    （3）自来水厂在净化处理水时，会用到明矾，它起到什么作用？
    （4）做木炭还原氧化铜的实验时，要在酒精灯的火焰上加个网罩，为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A、这四种物质都很坚硬
    B、这四种物质碳原子的排列方式相同
    C、这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
    D、这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列实验装置图回答有关问题：

    （1）选择发生装置B和收集装置
     
    （选填序号）可用于实验室制取较为干燥的CO2；若将发生装置由B改为F，其优点是
     
    ．若将收集装置改用图G所示医用塑料袋，则气体导入端为
     
    （填“a”或“b”）．
    （2）如图H向烧杯中加入二氧化碳，现象为
     
    ，说明CO2的性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某品牌矿泉水标签的一部分．
    （1）表中有
     
    种元素，表中化学符号表示构成物质的三种粒子中的
     
    ，另外两种粒子是
     
    、
     
    ．
    （2）根据原子结构示意图判断，该元素原子的核电荷数为
     
    ，核外有
     
    个电子层．在化学反应中这种原子容易
     
    电子，形成
     
    （从上表中选择化学符号填入）．
    （3）根据下表写出．
    化学符号Ca2+Mg2+HCO3-（碳酸氢根）SO42-
    化合价+2+2-1-2
    硫酸镁的化学式是
     
    ，碳酸氢钙的化学式是
     
    ．
    （4）化学符号可以表示一定的意义．例如SO42-可以表示
     
    、
     
    、
     
    （写出三种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学实验基本操作中，正确的是（　　）
    A、为了节约起见，将用剩下的药品放回原试剂瓶
    B、加热液体时，试管口朝着无人的方向
    C、用手直接拿固体药品
    D、用滴管滴加液体，滴管下端紧贴试管内壁

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