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化学是一门以实验为基础的自然科学,初中化学课上做过许多实验,例如:
A组B组C组
  
若按科学探究的方法进行分类,应将实验C归为
 
(填“A”或“B”)组,理由是
 
考点:化学实验方案设计与评价,金属的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护,盐的化学性质,甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,燃烧与燃烧的条件
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:分析C的实验设计及目的并对比A、B实验的研究方法对问题进行分析判断即可.
解答:解:实验C是利用不同的物质红磷与白磷在相同的条件下(温度和空气)两者是否发生燃烧来探究燃烧的条件,从而得到可燃物燃烧时温度必须达到物质的着火点,因此属于控制变量法进行的实验探究;
A组无对比实验设计,因此不是采用的控制变量法进行的实验探究;B组的两个实验均设计了对比实验验证了铁的生锈的条件以及金属的活动性强弱,所以C组实验应归与B组,两者均采用了控制变量法;
故答案为:B;B组和实验C均采用控制变量的方法(或对比实验的方法或比较实验的方法).
点评:控制变量法是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中,控制变量法是初中化学中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素所形成的化合物是(  )
A、CaO
B、Fe3O4
C、Si
D、Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体所需的元素从食物中摄取不足时,通过食品添加剂和保健药剂来补充.如制成补钙、补锌的保健药剂或制成加碘食盐等,来增加对这些元素的摄入量.
(1)碳酸钙是一种价廉高钙补钙剂,虽然碳酸钙难溶于水,但服用后可转化为可溶性钙盐被人体吸收,其中的道理是(用化学方程式表示)
 

(2)为了提高补钙效果,服用这种补钙剂时常需配合服用维生素D,据此推测维生素D的功能是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有C、O、S、Cu四种元素,根据元素的化合价,各写出两个化学式:
(1)单质:
 
;(2)氧化物:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号表示的含义
(1)3H2O
 

(2)nCO2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

家用的白炽灯泡里放有极少量的红磷,其作用是做脱氧剂延长灯泡的使用寿命其作用的化学方程式为:
 
:反应的基本类型为
 
.气体打火机中充入的丁烷化学式是C4Hl0,它充分燃烧生成水和二氧化碳.该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列认识正确的是(  )
A、钢是很纯的铁
B、铁是地壳中含量最丰富的金属元素
C、铁丝能在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成氧化铁
D、铁与稀硫酸反应,生成FeSO4和H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对日常生活中部分常见物质进行了pH测定,结果如图所示,该同学据图判断中的认识不正确的是(  )
A、洁厕精与漂白液相混合,可增强使用效果
B、食醋可以除去皮蛋中的碱性涩味
C、pH小于5.6的雨水都属于酸雨
D、肥皂水能使紫色石蕊溶液变成蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、X、Y均为初中常见的纯净物,它们之间有如图转化关系(部分生成物已略去)

(1)若X、Y为氧气,B为无色有毒气体,则反应①、②的化学方程式为:
 

 

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