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9.实验室里用图示装置制取和收集某种气体,由装置可推知制取气体的反应一定是(  )
A.不需要加热B.需要催化剂C.制取氧气的反应D.反应物都是固体

分析 根据图示装置可知,该装置属于固体加热型制取气体,是用向下排空气法收集气体,据此进行分析解答.

解答 解:A、由图示装置可知,该装置属于固体加热型制取气体,需要进行加热,故选项错误.
B、由图示装置可知,该装置属于固体加热型制取气体,并能确定是否需要催化剂,故选项错误.
C、由图示装置可知,该装置属于固体加热型制取气体,不一定是制取氧气的反应,故选项错误.
D、由图示装置可知,该装置属于固体加热型制取气体,反应物一定都是固体,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.请根据图回答问题.

(1)既可以收集氧气也可以收集二氧化碳的装置是D.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室制备氧气并用排水法收集的操作,下列叙述正确的是①②③(填数字序号)
①先检查装置的气密性,再加入药品进行制取
②先均匀加热,再对着药品部位集中加热
③先等导管口排出的气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集
④先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.液态氧气B.医用酒精C.加碘食盐D.生理盐水

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17.今后五年,河北加快推进美丽乡村建设,下列措施中,我们不应采取的是(  )
A.做好房前屋后绿化B.推广清洁燃料炉具
C.积极推进污水处理D.将垃圾集中焚烧

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4.金属矿物的储量有限,而且不能再生,所以保护金属资源尤为重要.下列关于保护金属资源的有效途径说法中,不正确的是(  )
A.防止金属腐蚀B.回收再利用C.扩大开采规模D.寻找代用品

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14.溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途.比如,农业生产上常用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种,医疗上用的则是0.9%的生理盐水,请你按要求完成:
【实验1】在室温下,向盛有20mL水的烧杯中加入5g氯化钠,搅拌,氯化钠固体溶解,说明该澄清透明的氯化钠溶液不是(填“是”或“不是”)饱和溶液.
【实验2】向不饱和的氯化钠溶液中加入少量氯化钠固体并搅拌(或振荡),重复上述操作至有固体不再溶解,表示不饱和的氯化钠溶液就变成了饱和溶液.
【实验3】配制质量分数为16%的氯化钠溶液的实验步骤,包括计算、称量氯化钠、量取水和溶解,最后将所得溶液转移到指定的容器中,贴好标签备用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.化学源于生活,服务于生活.铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟氧气、水等物质作用,发生一系列的化学反应.请例举一种防止铁制杆的生锈的措施涂油漆.

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18.金属材料与人类的生产和生活密切相关.请回答:
(1)铜可做导线是利用了其导电性.
(2)验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序有多种方法,若只用三种物质来验证,这三种物质可以是铝、硫酸铜溶液、银(或氯化铝溶液、铜、硝酸银溶液等答案合理均可).
(3)向氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液:滤液中一定含有的金属离子是Zn2+;向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是Cu和Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.特殊的化学品必须用特殊车辆来运输,特殊车辆上要标识危险品消防安全标志,装云液化石油气的车身应贴的图标是(  )
A.
    腐蚀性
B.
  循环利用
C.
     剧毒性
D.
   易燃物品

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