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2.据表并回答问题:
原子种类质子数中子数电子数相对原子质量
1011
88816
11121123
分析此表你能得出什么结论?(任意写出两条)
(1)质子数=核外电子数(2)质子数+中子数=相对原子质量.

分析 根据分析图表中数值关系进行规律找寻.

解答 解:由图示可知每种元素的核内质子数与核外电子数相等;每种元素的质子数和中子数之和等于该元素的相对原子质量;有的元素的质子数与中子数相等,有的元素的质子数与中子数不相等.
故答案为:(1)质子数=核外电子数;(2)质子数+中子数=相对原子质量.

点评 解答本题关键是要知道在寻找规律时,要对数值进行横向比较和纵向比较.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.除去下列各组物质中的杂质,所用试剂盒方法均正确的是(  )
  物质 杂质除杂质所用试剂和方法 
 AH2 HCl气体 先通过足量NaHCO3溶液,再通过浓硫酸 
 BKNO3溶液AgNO3溶液先加入过量KCl溶液,再过滤 
 C氯化钙固体 碳酸钙固体 加入足量的稀盐酸,再蒸发 
 DCuSO4溶液 FeSO4溶液 先加过量Fe粉,再过滤 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)太空飞行人员需要携带的气体是氧气;
(2)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有氧气;雨雪等自然现象证明空气中有水蒸气;
(3)鱼能在水中生存是因为氧气不易溶于水’空气中氧气的主要来源植物的光合作用;
(4)通电时,各种电光管会发出不同颜色的光因为电光管内有稀有气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列关于实验操作的描述错误的是(  )
A.对试管中固体进行加热时,先使试管均匀受热,然后用外焰固定加热
B.制取氧气实验结束时,应先熄灭酒精灯,然后再把导气管移出水面
C.用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时,先加入二氧化锰,然后缓慢加入过氧化氢溶液
D.连接玻璃管和橡胶塞时,先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力转动,将其插入

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.大白同学以“研究蜡烛的高度对蜡烛燃烧时间的影响”为课题设计了以下实验,请你填写有关空白.
【实验步骤和方法】
①点燃两支高低不同的蜡烛(实验自变量).
②用两只大小相同的烧杯同时分别倒扣在两支燃烧的蜡烛上(控制变量),用秒表计时.
重复实验四次,实验记录如下:
实验次数高蜡烛蜡烛燃烧的时间矮蜡烛蜡烛燃烧的时间
第一次23″1826″06
第二次23″1924″94
第三次20″0221″45
第四次15″1619″10
【分析】燃烧的高蜡烛和短蜡烛在倒扣的烧杯内最后都要熄灭,原因是:燃烧消耗氧气,同时生成二氧化碳
【结论】分析以上数据,你得到的结论是在同样大小的倒扣的烧杯中,较高的蜡烛燃烧的时间短.
【对结论的解释】原因可能是燃烧产生的二氧化碳温度较高,密度较小,不易沉降到烧杯底部,反而聚集到烧杯的上部,致使高蜡烛先熄灭.
【反思】:实验条件不同,可能现象不同,结论也不同
大白原来的猜想是在同样大小的倒扣的烧杯中,较低的蜡烛燃烧的时间短
他的理由是:蜡烛燃烧产生的二氧化碳密度大,会沉到烧杯的底部,使得矮的蜡烛先熄灭.
【启发】实验条件不同,现象不同,结论也不同
从着火燃烧的房间逃离时,成站立姿势逃出还是伏低身子逃出?伏低身子逃出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验操作正确的是(  )
A.洗涤试管时,先洗内壁后洗外壁
B.取用液体药品时若没有说明用量,一般取5mL
C.用胶头滴管滴加液体时,滴管下端应紧贴试管内壁
D.把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶中时,应由上向下缓慢插入

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量:
(1)写出红磷在空气中燃烧的现象产生大量白烟,放出热量.
(2如图装置所示,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.
(3)若测定空气中氧气含量偏低,造成这种结果的可能原因是:红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.从“分子、原子、质子、中子、电子、原子核、阳离子、阴离子”中,选出适当的微粒名称填写下列空白.
(1)在化学变化中,一定发生变化的微粒是分子.
(2)带正电荷的是原子核、质子、阳离子.
(3)一般来说,同一种原子里,数目一定相等的是质子、电子.
(4)构成原子的微粒有质子、中子、电子.
(5)构成物质的微粒有分子、原子、离子.
(6)物质都是由微粒构成的.如:二氧化碳是由_分子_构成的;铁是由原子构成的;氯化钠是由离子构成的.

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