精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

根据下图所示,回答有关问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是   (填字母),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是    ;反应的符号表达式为  

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,若要收集比较纯净的氧气,应选用的收集装置是  (填字母),反应完毕,应先  ,再   .可以用这种收集方法收集氧气的原因是  

(3)实验室用过氧化氢制取氧气,应选用的制取装置是   (填字母),检验氧气是否收集满的方法是  


【考点】氧气的制取装置;氧气的收集方法;氧气的检验和验满;制取氧气的操作步骤和注意点;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.

【分析】(1)根据反应物的状态以及反应是否需要加热选择发生装置,收集装置的选择主要依据气体的密度以及是否能溶于水;高锰酸钾粉末容易导致试管堵塞,所以应该在试管口塞一团棉花;并据反应原理书写表达式;

(2)根据收集纯净的氧气用排水法;

(3)根据过氧化氢制取氧气为固体和液体无需加热的反应,所反应以装置为B;验证气体是否集满可用带火星的木条放于集气瓶口,观察是否复燃;

【解答】解:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,需要加热,应选用的发生装置是A;高锰酸钾粉末容易导致试管堵塞,所以应该在试管口塞一团棉花;加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应表达式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

(2)收集较纯净的氧气用排水法;排水法收集完毕,防止水槽中的水倒流入试管使试管炸裂,要先撤导管,后熄灭酒精灯.氧气不易溶于水,可用排水法收集,氧气密度比空气大,可用向上排空气法收集.

(3)过氧化氢制取氧气为固体和液体无需加热的反应,所反应以装置为B;验证气体是否集满可用带火星的木条放于集气瓶口,观察是否复燃.

答案:

(1)A;防止高锰酸钾随气流进入导气管;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

(2)C;撤导管;熄灭酒精灯;氧气不易溶于水;

(3)B;用带火星的木条放于集气瓶口,观察是否复燃.

【点评】反应装置的选择主要依据反应物的状态以及反应是否需要加热,收集装置的选择主要依据气体的密度以及是否能溶于水,掌握装置选取方法、反应原理、气体的性质是解答此类题的关键.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


读史使人明智,下列发明创造属于中国对世界化学史作出重大贡献的是(  )

①造纸  ②火药和中药学③最先提出近代原子学说④指南针⑤炼铜、炼铁、炼钢⑥陶瓷.

A.①②③④⑥   B.①③⑤⑥ C.①②⑤   D.①②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


用化学用语填写下列空白:

(1)3个铁离子          ;(2)2个氯原子         

(3)m个五氧化二磷分子          ;(4)氧化铝中铝的化合价         

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作的图示正确的是(     )

A.

取块状固体  B.

  读取液体体积  C.

 闻气体气味 D.

    给液体加热

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中,含有氧分子的是(     )

A.O2   B.MnO2 C.CO2  D.H2O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”中的“碘”“钙”“铁”指的是(     )

A.原子 B.分子 C.元素 D.离子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是(     )

A.  B.  C.  D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列微粒中,决定元素化学性质的是(     )

A.中子数   B.核外电子数   C.质子数   D.最外层电子数

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:

(1)如图所示,点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是   、内焰和焰心,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约 1s 后取出,可以看到  (填字母)处的火柴梗最先炭化.结论:蜡烛火焰的  温度最高.

(2)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出    现  ,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现  

结论:蜡烛燃烧以后的生成物是  

查看答案和解析>>

同步练习册答案