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某校初三同学在老师组织下来到郊外野炊.
(1)野炊时小红向“灶”里塞满木柴,但火焰很小.于是她将木柴架空,木柴燃烧很旺盛,这是因为(填序号)______.
A.增加空气中氧气的浓度
B.增大木柴与氧气的接触面
C.降低木柴的着火点
(2)小军取清澈的井水煮沸,发现有沉淀产生,该井水属于______水(填“软”或“硬”).
(3)小兰用开水给老师泡茶,她发现茶杯内的网罩可以将茶叶和茶水分开,老师饮用起来很方便.化学实验中与此原理相同的操作是______.
(4)中午大家的食物有豆腐干、瘦肉、凉拌黄瓜、米饭、纯牛奶.上述食物中,能为人体提供较多糖类物质的是______.
(5)饭后小艳用洗洁精将油腻的碗筷洗得很干净,洗洁精去污是利用______功能.
(6)离开时为防止引发火灾.应该熄灭所有的余火,请你向他们推荐一种灭火的方法.______.

解:(1)将木柴架空,木柴燃烧很旺盛,这是因为增大了木柴与氧气的接触面.故填:B.
(2)小军取清澈的井水煮沸,发现有沉淀产生,该井水属于硬水.故填:硬.
(3)小兰用开水给老师泡茶,她发现茶杯内的网罩可以将茶叶和茶水分开,老师饮用起来很方便.化学实验中与此原理相同的操作是过滤.故填:过滤.
(4)中午大家的食物有豆腐干、瘦肉、凉拌黄瓜、米饭、纯牛奶.上述食物中,能为人体提供较多糖类物质的是米饭.故填:米饭.
(5)饭后小艳用洗洁精将油腻的碗筷洗得很干净,洗洁精去污是利用乳化功能.故填:乳化.
(6)可以用水浇灭或用细土覆盖使其熄灭.
分析:增大可燃物与氧气的接触面积可以促进可燃物燃烧;
硬水中含有较多的钙离子和镁离子,加热时这些离子能够以沉淀的形式析出;
过滤可以把不溶于水的物质除去;
米饭中含有丰富的淀粉,淀粉属于糖类物质;
洗洁精对油污具有乳化作用;
隔绝氧气或降低温度到可燃物的着火点以下可以达到灭火的目的.
点评:本题主要考查燃烧、过滤、营养物质、乳化作用和灭火等方面的知识,解答时应该充分理解促进燃烧的方法和洗洁精的用途.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某校初三(1)班学生在学习CO的化学性质时,做CO还原CuO的实验,王老师让同学们自己设计实验装置.四个组的同学设计了以下四套实验装置,请根据下列要求回答有关问题:精英家教网精英家教网
(1)在装置B中,下列仪器的名称是①
 
,②
 

(2)(6分)在装置A中,加热CuO处和Ca(OH)2溶液中,观察到的现象分别是
 
,发生的化学反应的方程式是
 
 

(3)(2分)装置C与装置B相比,它的主要优点是
 

(4)(4分)装置D的甲、乙两广口瓶中分别装入的试剂是甲:
 
,乙:
 
;它们的作用分别是
 

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科目:初中化学 来源:新课标读想用  九年级化学  上 题型:058

某校初三(1)班学生在学习CO化学性质时,做CO还原CuO的实验,王老师让同学们自己设计实验装置.四个组的同学们设计了以下四套实验装置,

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(1)在装置B中,下列仪器的名称是:

________,②________

(2)在装置A中,在加热CuO处和Ca(OH)2溶液中,观察到的现象分别是________________

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(4)装置D的甲、乙两广口瓶中分别装入的试剂是甲:________乙:________;它们的作用分别是________________

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某校初三(1)班学生在学习CO的化学性质时,做CO还原CuO的实验,王老师让同学们自己设计实验装置.四个组的同学设计了以下四套实验装置,请根据下列要求回答有关问题:
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(1)在装置B中,下列仪器的名称是①______,②______.
(2)(6分)在装置A中,加热CuO处和Ca(OH)2溶液中,观察到的现象分别是______,发生的化学反应的方程式是______;______.
(3)(2分)装置C与装置B相比,它的主要优点是______.
(4)(4分)装置D的甲、乙两广口瓶中分别装入的试剂是甲:______,乙:______;它们的作用分别是______.

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科目:初中化学 来源:2003年新疆乌鲁木齐市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

某校初三(1)班学生在学习CO的化学性质时,做CO还原CuO的实验,王老师让同学们自己设计实验装置.四个组的同学设计了以下四套实验装置,请根据下列要求回答有关问题:
(1)在装置B中,下列仪器的名称是①______,②______.
(2)(6分)在装置A中,加热CuO处和Ca(OH)2溶液中,观察到的现象分别是______,发生的化学反应的方程式是______ Cu+CO2

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