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    在①洁净的空气；②液态氧；③水银；④高锰酸钾；⑤冰水；⑥糖水中
    （1）属混合物的是
     
    （填序号，下同）；
    （2）属于纯净物的是
     
    ．
    考点：纯净物和混合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：本题考查利用纯净物和混合物的概念来判断，物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子，否则属于混合物．
    解答：解：①洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；②液态氧是由氧气一种物质组成，属于纯净物；③水银是由汞一种物质组成，属于纯净物；④高锰酸钾是由一种物质组成，属于纯净物；⑤冰水是由水一种物质组成，属于纯净物；⑥糖水中含有糖和水，属于混合物．
    故答案为：（1）①⑥；（2）②③④⑤．
    点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    H2、H20、CO各一个分子，按其质量由小到大的顺序为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知一些金属单质的发现和使用与其金属活动性存在着某种必然联系．你认为：①电解氧化铝冶炼铝；②青铜器时代；③金、银的使用；④戴维发现金属钠；⑤15世纪中国使用锌铸币等事件．发生在铁器时代之前的是（　　）
    A、②③B、②③⑤
    C、①②③D、①④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列文字表达式表示的是化合反应的是（　　）
    A、铜绿
    加热
    氧化铜+二氧化碳+水
    B、石蜡+氧气
    点燃
    二氧化碳+水
    C、铜绿+盐酸→氯化铜+水+二氧化碳
    D、氢气+氧气
    点燃
    水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把下面对物质颜色和实验现象描述的编号，填入下列各题的横线上：
    A．黑  B．白  C．淡黄  D．微弱的淡蓝  E．火星四射等  F．耀眼白光  G．绿  H．银白
    （1）
     
    色镁带在空气中燃烧发出
     
    ，生成
     
    色固体．
    （2）铁放在氧气中燃烧可见
     
    ，生成
     
    色固体．
    （3）
     
    色硫粉在空气中燃火焰呈
     
    色．
    （4）
     
    色碱式碳酸铜加热后，生成
     
    色固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    KNO3中，氮元素的化合价为
     
    ．某元素R的化合价为+n价，则R的氧化物的化学式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用学习过的化学知识回答问题
    （1）燃料燃烧离不开氧气，炼钢、气焊都要用到氧气，氧气所起的作用是
     
    ；
    （2）生铁和不锈钢性能不同的原因
     
    ；
    （3）人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、
     
    和天然气等，是不可再生资源，燃烧都会产生二氧化碳．我们每个人都应该传播“低碳”理念，说说你低碳生活的做法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列属于物理变化的是（　　）
    A、镁条燃烧B、冰块熔化
    C、钢铁生锈D、水的电解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗？
    （1）将操作中试管位置正确的序号填在对应操作后
    A．将块状固体放入试管
     
    ；B．向试管中倾倒液体
     
    ；
    C．用胶头滴管向试管中滴加液体
     
    ；D．给试管中的液体加热
     
    ；
    E．给试管中的固体加热
     
    ；
    （2）请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：
    ①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、
    取用粉末状的固体用
     
    ；硫在氧气中燃烧的实验用
     
    ；
    可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
     
    ；用作较多量试剂的反应容器
     

    （3）化学实验操作的先后顺序常常影响实验的结果，请用“先”、“后”填空．
    ①连接玻璃管和胶皮管时，
     
    把玻璃管口用水润湿，
     
    稍用力把玻璃管插入胶皮管．
    ②实验室制备气体时，
     
    加入药品，
     
    检查装置的气密性．
    ③请你仿照①②再举一例：
     
    ．

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