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8.向一定量的硫酸铜溶液中加入一定质量分数的氢氧化钡溶液,直至过量.生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.0-a段只生成氢氧化铜沉淀
B.室温下,b点溶液的pH>7
C.c点溶液中溶质至少有两种
D.整个过程中,溶液中氢元素的质量一直在增加

分析 A、O至a段硫酸铜与氢氧化钡溶液反应生成氢氧化铜和硫酸钡沉淀;
B、b点表示两物质恰好反应;
C、根据c点表示氢氧化钡过量来分析;
D、根据溶液中溶剂为水来分析.

解答 解:A、O至a段硫酸铜与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜和硫酸钡两种沉淀;故错误;
B、b点时,两者恰好完全反应,故对应的液体中只有水一种,pH=7,故错误;
C、c点时,氢氧化钡溶液有剩余,故c点溶液中溶质只有氢氧化钡,故错误;
D、因为氢氧化钡溶液中含有水,水中有氢元素,故整个过程中,溶液中氢元素的质量一直在增加,故D正确;
故选D

点评 本题重点考查复分解反应的实质,学会分析图象,判断产物,属于一道溶液综合性的题目.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.科学探究离不开化学实验,根据下列实验装置,回答问题:

(1)写出一种实验室用A装置制取气体的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,检验该气体的方法是伸入带火星的木条,若复燃,证明是氧气.
(2)某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸制取二氧化碳,发生装置最好选择C而不选用B的原因是C装置的分液漏斗能控制反应速率,欲收集到干燥的二氧化碳所选装置的接口顺序为cda.(填写小写字母)
(3)该同学对(2)中实验后的液体溶质进行探究.请你与他一起完成以下探究活动:
【提出问题】溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想Ⅰ:NaCl;    猜想Ⅱ:NaCl和HCl;    猜想Ⅲ:NaCl和Na2CO3
【实验】该同学选用了一种有色溶液进行探究,并证明了猜想Ⅲ是正确的结论.
请将猜想Ⅲ补充完整,并说出该同学所做的实验操作及现象.
(4)该同学欲测定碳酸钠的纯度,取12g样品配成50g溶液,加入足量氯化钙溶液,将产生沉淀过滤、洗涤、干燥,称得质量为10g,求碳酸钠样品的纯度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.在一定条件下,与NaOH溶液、BaCl2溶液、Fe2O3、锌粒、Na2CO3五种物质都能发生反应的是(  )
A.Cu(NO32溶液B.稀盐酸C.稀硫酸D.Ca(OH)2溶液

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16.下列生活用品中,属于纯净物的是(  )
A.加碘食盐B.食醋C.不锈钢钉D.蒸馏水

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3.化学科学的发展离不开定量研究.下列有关定量实验的误差分析中,不正确的是(  )
A.配制10%的氯化钠溶液时,若烧杯内有水会导致所配溶液溶质的质量分数偏小
B.粗盐提纯实验中,若蒸发过程中晶体飞溅会导致测得的氯化钠纯度偏低
C.测定空气中氧气含量的实验中,铜粉质量的多少不影响实验结果
D.用白磷燃烧探究质量守恒的实验中,白磷质量的多少不影响实验结果

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键.
(1)试管是实验室最常见的仪器,如图所示,在不同的化学实验中试管口的朝向不同.下列说法中正确的是bc(填序号).

a.给试管中的液体加热时,试管口朝向如图①
b.向试管中加入块状固体时,试管口朝向先如图②后如图①
c.给试管中的固体加热时,试管口朝向如图④
d.用胶头滴管向试管中滴加液体时,试管口朝向如图③
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,可从图中选用仪器组合是ABDF(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.生态文明贵阳国际论坛2015年年会将于6月26日在贵阳举行,今年论坛将以“走向生态文明新时代--新议程、新常态、新行动”为主题.若你是本次论坛的志愿者,你倡导(  )
A.大量使用一次性碗筷B.发放大量塑料袋方便来宾生活
C.开幕式大量燃烧鞭炮D.践行绿色生活,每位来宾参与植树

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列有关现象的描述错误的是(  )
A.固体硝酸铵溶于水,溶液的温度降低
B.镁条在空气中燃烧生成黑色固体
C.锌片加入稀硫酸中,产生大量的气泡
D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

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18.已知烧杯中装有200g硫酸和硫酸铜混合溶液,其中含硫酸铜4.8g.向烧杯中逐渐加入氧化铜,烧杯中溶液的质量与加入氧化铜的质量关系如图所示.当恰好完全反应时,所得的溶液为不饱和溶液.
(提示:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O)请计算:
(1)m=208g.
(2)原混合溶液中H2SO4的质量分数.
(3)若取恰好完全反应时所得溶液10g配制成20%的硫酸铜溶液,需要30%的硫酸铜溶液多少克?

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