练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】以下说法正确的是（　　）

    A. 用碳酸氢钠焙制糕点

    B. 人体缺乏维生素C易引起贫血

    C. 用甲醛溶液浸泡海产品保鲜

    D. 工业石蜡涂在瓜子表面增加光泽

    【答案】A

    【解析】

    A、碳酸氢钠受热易分解，可以用来制作糕点，正确；B、人体缺乏维生素C易患坏血病，错误；C、甲醛能够破坏人体的蛋白质，对身体有害，不能用来浸泡水产品，错误；D、石蜡有毒，不能用来涂在瓜子上，错误。故选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究．
    （1）【提出问题】氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？ 【查阅资料】（A）人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等．（B）石灰水是一种稀溶液，可用来检验二氧化碳，但在吸收二氧化碳方面没有氢氧化钠溶液效果好．
    【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气．
    【进行实验】
    （I）实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气．
    （i）实验操作如图1所示．
    （ii）实验现象及结论：观察到现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应．
    （II）实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气．
    （i）同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置．其中A装置的作用是 ， 发生的变化是变化．
    （ii）实验现象及结论：带火星的木条复燃；证明过氧化钠与水蒸气发生反应并生成
    （III）实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．
    （i）同学们在老师的指导下设计了如图3所示装置．
    （ii）实验记录

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论及解释

    ①

    检查装置的气密性．
    向装置中加入药品．

    ﹣﹣﹣

    装置的气密性良好．

    ②

    打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸．

    A装置中观察到的现象有 ， C装置中有气泡出现．

    A装置中发生反应的化学方程式为；
    C装置作用是 ．

    ③

    一段时间后用带火星的木条在D内进行检验．

    带火星的木条 ．

    过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．


    （2）【实验反思】： （I）根据实验Ⅱ和Ⅲ，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，还产生了另一种物质，该物质是（填“单质”或“化合物”）．
    （II）某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是 ．
    （III）图3中C装置中的氢氧化钠溶液能否用澄清石灰水代替，说明你的理由？ ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2015年中国航空业高速发展．先进无人机亮相国庆阅兵式，首架大飞机C919总装下线．
    （1）用来制造无人机的碳纤维复合材料属于（填“纯净物”或“混合物”）．已知自然界中存在碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14三种不同的原子，这三种原子都属于同种元素的原因是 ．
    （2）某种无人机的动力来源于锂电池，锂电池放电时的原理是锂和二氧化锰反应生成亚锰酸锂（LiMnO2），则锂电池放电时的能量转化是 ． 在化合物中锂元素通常显+1价，则LiMnO2中锰元素的化合价是 ．
    （3）C919发动机上的压气机将高密度空气（高压压缩后的空气）压入燃烧室，能促进航空煤油的燃烧，使燃油消耗减少16%，请你从微观角度解释高密度空气能使航空煤油燃烧更充分的原因是 ． 该技术的使用对环境保护的意义是（任答一点）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关催化剂的说法中错误的是( )

    A. 一个化学反应只能有一种催化剂 B. 催化剂能改变其他物质的化学反应速率

    C. 催化剂不能改变生成物的产量 D. 在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（CaWO4）钨酸钙中钨（W）的化合价为（　　）

    A. +6 B. ﹣6 C. ﹣7 D. +7

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二甲醚（化学式为CH3OCH3）被称为21世纪新型燃料，能实现高效清洁燃烧。请计算：

    （1）二甲醚的相对分子质量是_____。

    （2）二甲醚中碳、氢元素的质量比为_____（填最简整数比）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定的再认识．
    （1）【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置． ①用弹簧夹夹紧橡皮管．
    ②点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧塞子．
    ③ ．
    ④观察并记录水面的变化情况．
    【实验反思】多次实验，反向集气瓶内上升的水的体积始终小于瓶内原空气体积的 ．
    （2）【实验改进1】 I．根据铁在空气中生锈的原理（铁与氧气和水发生反应生成铁锈）设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中的食盐水和活性炭会加速铁生锈．
    II．测得实验数据如下表

    测量项目

    实验前

    实验后

    烧杯中水的体积

    烧杯中剩余水的体积

    集气瓶（扣除内容物）和导管的容积

    体积/mL

    80.0

    54.5

    126.0

    【交流表达】
    （i）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的化学方程式 ， 基本反应类型是 ．
    （ii）根据表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是 ． （消耗的水的体积忽略不计，计算结果保留一位小数）．
    （3）【猜想与假设】根据铁生锈的原理，某同学对最终生成的铁锈的好主意成分作出猜想：（Ⅰ）氧化铁（Ⅱ）碳酸铁，你认为猜想（填序号）一定是错误的，理由是 ．
    （4）【实验改进2】实验如图3装置进行实验．实验前应先进行的操作是检查装置的气密性
    （5）【实验过程】 步骤1：在注射器放入装有足量铁粉、活性炭粉的浸有食盐水的纸袋，封闭．
    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．
    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化．
    【数据处理】实验中需要记录的数据是 ．
    计算得出氧气约占空气总体积的 ．
    （6）【实验评价】与燃烧红磷法相比，用改进实验测定空气中氧气含量的优点是

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列属于化学性质的是 ( )

    A. 可燃性 B. 导电性 C. 溶解性 D. 挥发性

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属银和铜是工业上重要的金属，随着工业的生产和许多银和铜都在加工过程中流失．某工厂排放的废液中含有AgNO3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2三种物质．为了分离并回收金属银和铜，化学课外小组的同学设计了如下回收方案：
    （1）固体中含有的物质是；
    （2）操作①②是 ， 其中玻璃棒的用途是 ．
    （3）加入的过量铁粉的目的是；
    （4）写出加入过量铁粉后发生的化学反应方程式；该反应属于反应（填基本反应类型）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案