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Fe、C、S、H、O、N六种元素中选择适当元素按要求去填空.
(1)用适当的符号和数字填空:
3个碳酸根离子________;  
标出硫酸中硫元素的化合价________;
(2)写出符合要求的化学式:
天然气的主要成分________;  
能形成酸雨的空气污染气体________;
写出一种碱的化学式________.
(3)画出氧原子的结构示意图________.

解:(1)根据离子的表示方法:在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性,因此3个碳酸根离子表示
为:3CO3 2-; 根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,因此硫酸中硫元素的化合价 表示为:H2O4
故答案为:3CO3 2-;H2O4
(2)天然气的主要成分为甲烷; 化学式为:CH4
依据题意,能形成酸雨的空气污染气体二氧化硫、二氧化氮,根据氧化物的命名及化学式书写方法(氧元素在右,另一种元素在左,右下角标出各元素原子个数),化学式为:SO2、NO2
依据题意及碱的概念组成件的化学式为:Fe(OH)3
故答案为:CH4 ;SO2、NO2;Fe(OH)3
(3)根据原子结构示意图的表示法:小圆圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数;弧线表示电子层,弧线上的数字该电子层上的电子数,氧原子的结构示意图为:;故答案为:
分析:(1)根据离子的表示方法:在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性,进行解答;根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,进行解答;
(2)天然气的主要成分为甲烷;
依据题意,能形成酸雨的空气污染气体二氧化硫、二氧化氮,根据氧化物的命名及化学式书写方法(氧元素在右,另一种元素在左,右下角标出各元素原子个数),进行解答;
依据题意及碱的概念进行解答;
(3)根据原子结构示意图的表示法:小圆圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数;弧线表示电子层,弧线上的数字该电子层上的电子数,进行解答.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力及原子结构示意图的表示法的掌握与应用.
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科目:初中化学 来源: 题型:

从Fe、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空.
(1)用适当的符号和数字填空:
①3个碳酸氢根离子
 
;②硝酸铁中氮元素显+5价
 

(2)写出符合下列要求的物质的化学式
①含三种元素的汽车燃料是
 
;②红褐色沉淀的是
 
;③能形成硫酸型酸雨的空气污染物是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

14、从Fe、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空.
(1)用适当的符号和数字填空:
①2个硫原子
2S
;②3个硝酸根离子
3NO3-
③硫酸亚铁中硫元素显+6价
FeSO4

(2)写出符合下列要求的物质的化学式
①属于气体化石燃料的是
CH4
;②充入食品包装袋中可以防腐的单质
N2

③赤铁矿的主要成分
Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

从Fe、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素,用元素符号、离子符号、化学式按要求填空.
(1)硝酸铵中的阳离子
NH4+
NH4+

(2)3个硫酸根离子
3SO42-
3SO42-

(3)两个铁原子
2Fe
2Fe

(4)相对分子质量最小的氧化物
H2O
H2O
; 
(5)能使澄清石灰水变浑浊的气体
CO2
CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

从Fe、C、S、H、O、N七种元素中选择适当的元素按要求填空.
(1)用适当的数字和符号填空:
①二个亚铁离子
2Fe2+
2Fe2+
;②三个碳酸根离子
3CO32-
3CO32-
;③甲烷中碳显-4价
-4
C
H4
-4
C
H4

(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①溶于水使溶液温度降低
NH4NO3
NH4NO3
 ②可用于炼铁的气体单质
H2
H2
 ③气体肥料
CO2
CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

Fe、C、S、H、O、N六种元素中选择适当元素按要求去填空.
(1)用适当的符号和数字填空:
3个碳酸根离子
3CO3 2-
3CO3 2-
;    
标出硫酸中硫元素的化合价
H2
+6
S
O4
H2
+6
S
O4

(2)写出符合要求的化学式:
天然气的主要成分
CH4
CH4
;    
能形成酸雨的空气污染气体
SO2、NO2
SO2、NO2

写出一种碱的化学式
Fe(OH)3
Fe(OH)3

(3)画出氧原子的结构示意图

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